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- 约 6页
- 2020-09-14 发布于山东
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朋友 , 对不起
活动年级 :
五年级
【活动目的】
1, 引导学生珍视友谊 , 学会与他人相处 , 消除与朋友交往中的一些误会。
2, 引导学生关爱他人 , 教会他们在生活中学会爱 , 由浅入深地构建起以爱为核心的内在人格框
: 能够尊重 , 宽容 , 理解他人 ; 正确与朋友交往 ; 学会与父母与老师进行平等沟通 , 正确认识父母对自己的关爱和教育 , 克服 逆反心理 , 使自己与老师 , 家长交朋友 , 同时使自己多交朋友。
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【活动形式】
讨论评议
【重点难点】
帮助学生链接自己在与朋友交往中容易引起误会的一些不利因素 ( 包括行为 , 习惯 , 心态 ) 。帮助学生学会主动地消除误会
【活动准备】
准备两段反应学生交往中的烦恼的录像
【活动过程】
我们青少年都渴望得到真正的友谊 , 但友谊不会凭空产生 , 马克思说 , 友谊 需要忠诚去播种 , 热情去灌溉 , 原则去培养 , 谅解去护理。 p1EanqFDPw
那么 , 怎样才能在同学中广泛地建立真挚的友谊呢 这是本堂课要活动的主要内容。 1, 激发兴趣 :( 音乐与生活的联系 )
教师 : 音乐是人类认知的基本方式之一 , 也是人类了解自己 , 了解世界和改造世界的基本途径之一。因此 , 作为个体的人 , 应该学会用音乐的认知方式了解自己 , 了解世界 , 改造世界。音乐与我们生活有关系么 请举例说明。 DXDiTa9E3d
学生 : 从早晨起床到晚上休息音乐一直伴随左右 ( 提问数名同学说出起床 , 预备 , 上课 , 下课等音乐名称来进一步说明音乐与生活密不可分 , 正是这些音乐打破以往单调的铃声信号 , 给人以舒缓神经 , 放松心情的感受 , 丰富了我们的生活 ) RTCrpUDGiT
教师 : 在一些特殊场合 , 有专门的音乐。如升旗时——
学生 : 丧礼 , 婚礼 , 运动会 , 重要会议
教师总结 : 音乐与我们的生活密不可分 , 我们的生活离不开音乐 ! 下面我要给同学们讲一个故事 , 你们想听么
教师放曲子《高山流水》。
这里面有一个非常感人的故事 ( 教师引导学生讲述 高山流水遇知音 的故事并展示图片 :
春秋战国时期 , 有个叫余伯牙的音乐家 , 弹七弦琴很著名 , 因一直没有找到知音而心里一直闷闷不乐 , 有一年 , 他因公务来到汉口 , 看到高山巍巍 , 流水潺潺 , 一时心旷神怡 , 浮想联翩 , 便在江边奏起《高山流水》一曲。这时樵夫钟子期砍柴正好路过这里 , 被琴声吸引便驻足聆听。当伯牙 志在高山 钟子期感叹 好啊 , 好啊 , 气势多么磅礴 , 象雄伟的泰山。 伯牙 志在流水 子期感
妙啊 , 妙啊 ! 如同烟波浩淼宽广无边的江河。余伯牙不禁暗自惊奇 , 连忙推开琴 , 站起身来 , 紧紧握住子期的手 , 激动地说 : 高山流水 , 知音难觅 , 想不到在这里遇到你这样一位真正能听懂我的琴 , 了解我的志趣的人啊 ! 伯牙的眼睛不禁湿润起来。从此二人结为好友 , 相约第二年还
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在这里相聚 , 遗憾的是第二年钟子期因病故去 , 伯牙为失去这样唯一的知音感到万分悲痛。 闻讯
, 他不远千里赶到子期的坟前 , 摆好琴演唱了一曲肝肠寸断的歌 : 5PCzVD7HxA 长记去年春江上 ,
相逢君
今日到江滨
不见知音空见坟伤心复伤心
不忍泪如倾
江汉为我生愁云一杯绿蚁添芳草
泉下悠悠闻不闻从此少知音 !
唱完后 , 余伯牙痛哭一场 , 接着扯断了琴弦 , 摔断了琴 , 发誓终生不再抚琴。 ) 2, 教师总结 : 故事中不仅赞扬了伯牙琴技的高超 , 还有子期非凡的欣赏能力 , 更赞扬了他们二人珍贵而纯洁的友谊。友谊对于人的一生都是非常珍贵的 , 音乐可以结识新朋友 , 也是一种交流手段。 jLBHrnAILg 3, 心灵激荡
请同学分组讨论
1, 你有自己的好朋友么 你们之间是如何相处的 有过摩擦么
( 学生自由发言 )
: 学会理解同学 , 尊重同学 , 平等待人 , 礼貌待人。具体我们可以从以下方面去努力。 1, 热情开朗 , 心胸宽阔 , 谦逊大方 , 乐群善处。
与同学交朋友 , 要注意克服我们自身的某些缺点。
对同学要以正确的客观的态度去认识 , 评价与接受 , 要避免和消除各种偏见或先入之见的不良
影响。
我们要注意与各种各样的同学 , 包括班干部与一般同学 , 表现较好的同学与表现不太好的同学 , 开展正常的广泛的交往 , 做到乐群善处 , 乐于并善于与每个同学相处 , 也尽力争取让每个同学乐于与自己相处 , 从中发展与同学之间的友谊。 xHAQX74J0X
2, 待人真诚
林肯说 : 你能在所有的时候欺骗某些人 , 也能在某些时候欺骗所有的人
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