小学二年六班家长会教师发言稿.doc

小学二年六班家长会教师发言稿 尊敬的各位家长： 很高兴，我们又相聚在这里，共同感受孩子成长的历程。我深深地知道，每个孩子灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。作为孩子的班主任，在交流之前我想向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年来对我班级工作的大力支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。 在座的各位家长有些我们接触的机会比较多，所以对我和孩子的了解也就多一些；但也有一些家长可能因为工作的忙碌，我们接触的少一些，相对来说对我对孩子的了解就少一些。今天我们开这次家长会，就是为了增进我们和孩子之间的了解，通过我们的共同努力，在今后的学习和生活中让我们的孩子更加健康快乐地成长，使每个孩子在本学期各方面都能更上一层楼！ 我们二年级六班,孩子们有礼貌、热爱班集体，同学之间团结互助，是一个团结上进的集体；班风正，学习气氛浓；各项评比活动都居学校前列。这与家长们的大力支持是分不开的。 一、本期活动情况介绍 本学期，我校和我们班都开展了丰富多彩的活动，在全校合唱比赛中，我班获得二等奖，（特别感谢合唱比赛那天来校帮助孩子们化妆的家长们，谢谢！）在全校读书交流主题活动中，我们班获得一等奖， 年级诗配画比赛，获奖的同学有： 班级查字典比赛，获得前十名的同学是： 数学竞赛， 下周，我们还将进行课本背诵比赛、手语操比赛，后期，还有课外阅读知识比赛、亲子征文等活动，我们相信，在孩子们的努力和家长们的支持下，我们班一定能取得优异的成绩，我们的孩子们一定会有不同程度的收获。 二、语文学习情况 期中考试已经过去，这次考试，语文试题相对来说比较简单，所以，本次考试整体成绩优异，51人参加考试，平均分93分，居年级第一，领先第二名3分， 1 优以下的孩子仅3个人，这得益于孩子们地努力，也有赖于各位家长的理解和支持。我在这里要特别感谢我们每一位家长，当我看到孩子书本上那一页页家长的签字时，心里总是涌现出一股暖流，让我感到我不是孤立无授的，我的身后站着长期支持我的各位家长，是大家的持之以恒和认真负责让我有信心指导孩子们取得更大的进步。本次考试中成绩优异及进步幅度较大的孩子有： 不过，从这次试卷上也可以看出一些问题。很多孩子倾听能力较差，理解能力还有待加强。 我也是家长，我理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还要加班，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心、非常满足的。 三、关于语文学习： 1、字词。语文是一门整合力很强的综合课程，就课本而言虽然是由一篇篇课文组合而成，但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读训练等各种学习任务。当然，不同年段有各自的侧重点，低年级重在字词教学。字词的掌握，在于能读准字音、记住字形、了解字意，字词学习的难点在于读准前后鼻、平翘舌音，用准同音字，而要突破这两个难点主要靠强记、多练、多用。 （我班听写一般都是一课一听，要写拼音，我们叫小听写，然后每个单元学完后过几天要全部听写一次，不写拼音，我们叫大听写。本期，大听写100分的同学有： 多次100分的有： 但也有的孩子不管是小听写还是大听写，情况都比较糟糕，请家长回家一定要多花时间，每天至少给他听5个词语。日积月累，听写情况才会有进步） （2）阅读：有位高考作文满分得主说：“他读三国演义都读了三遍”，可见 2 读对写的影响是很大的。阅读课外书对提高学生的语文能力有着非常重要的作用。很多家长都说：李老师，你布置的作业好少的。对，我承认，我布置的作业不多，因为，我从不认为，作业多孩子就能学好，我愿意把更多的时间给孩子去看书，去阅读，去实践，只有要多读、多看，让读书成习惯、对写话有兴趣，广泛的积累才能融会贯通、不断地尝试才会运用自如。 （本期，我们班的必读书目定为《绿野仙踪》和《亲近母语4》，全班有很多孩子都利用午间静读的时间和自己的业余时间读完了这两本书，在上次举行的《绿野仙踪》班级读书会上，大家表现的相当出色。有的孩子甚至读了很多遍了，随便问一个细节问题，她们都能很快的回答上来，她们也感受到了书中主人公的勇敢、善良、机智和团结。 多项调查显示，目前国内接近九成的家庭由妈妈负责为孩子选书，而在进行亲子阅读活动的家庭中，也是近九成主要由妈妈担负为孩子读书的任务。绝大部分幼儿园老师和小学的大部分语文老师也都是女性。也就是说，在孩子出世后至少八九年里，几乎全是女性统领着他们的阅读世界。所以在他们看来，“阅读是女人的事情”一点儿也不奇怪。这对于孩子——特别是男孩——是不良的心理暗示。因此，在亲子共读活动中，男性——特别是爸爸们——应当尽可能多地参与，为孩子们做