高校英语专业发展与学科设置.pptxVIP

高校英语专业发展与学科设置;一、中国英语教育发展;一、中国英语教育发展;一、中国英语教育发展;二、英语专业教学经历的几个阶段;原因分析;三、英语学科拓展之一---MTI;中国翻译学科建设的几个里程碑;中国的翻译学学科建设在2004年跨入了一个新的阶段 ;2006年 翻译本科专业在三所学校试办 2007年 翻译本科专业增加四所试办学校 广外增设翻译学硕士点、博士点 MTI 的试办 专业目录的调整; 1、 什么是专业学位？;专业学位;专业学位;2、翻译硕士专业学位设置方案;2、翻译硕士专业学位设???方案;2、翻译硕士专业学位设置方案;2、翻译硕士专业学位设置方案;2、翻译硕士专业学位设置方案;3、关于《翻译硕士专业学位设置方案》的说明;3、关于《翻译硕士专业学位设置方案》的说明;3、关于《翻译硕士专业学位设置方案》的说明;3、关于《翻译硕士专业学位设置方案》的说明;3、关于《翻译硕士专业学位设置方案》的说明;4、试办翻译硕士专业学位的条件;4、试办翻译硕士专业学位的条件;4、试办翻译硕士专业学位的条件;4、试办翻译硕士专业学位的条件;5、翻译硕士专业学位的课程设置;1.必修课: （1）公共必修课： ①政治理论 3分 ②中国语言文化 3分 （2）专业必修课： ①翻译概论 2分 ②交替传译 2分 ③笔译理论与技巧 2分 （3）方向必修课： ①口译方向： 专题口译 4分 同声传译 4分 ②笔译方向： 文学翻译 2分 非文学翻译 2分 ;2.选修课（其中1-7至少选择两门）： （1）第二外国语 2分 （2）中外翻译简史 2分 （3）翻译批评与赏析 2分 （4）跨文化交际 2分 （5）中外语言比较 2分 （6）文体概论 2分 （7）国际政治与经济 2分;（8）模拟会议传译 2分 （9）视 译 2分 （10）商务口译 2分 （11）法庭口译 2分 （12）外交口译 2分 （13）经贸翻译 2分 （14）法律翻译 2分 （15）科技翻译 2分 （16）传媒翻译 2分 （17）计算机辅助翻译 2分 （18）中国典籍外译 2分 3.实习 2分;关于学位论文 学位论文写作时间一般为一个学期。学位论文可以采用以下形式（学生任选一种）：1.项目：学生在导师的指导下选择中外文本进行翻译，字数不少于10000字，并根据译文就翻译问题写出不少于5000字的研究报告；2.实验报告：学生在导师的指导下就口译或笔译的某个环节展开实验，并就实验结果进行分析，写出不少于10000字的实验报告；3.研究论文：学生在导师的指导下撰写翻译研究论文，字数不少于15000字（以上字数均以汉字计算）。;四、英语学科拓展之二：翻译本科专业;1. 翻译专业培养目标：;2. 外语专业人才与翻译专业人才比较;3. 教学理念等方面的显著差异 ;4. 教学指导思想 的差异;5. 专业翻译人才的培养特色 ;6. 翻译专业知识与技能结构 ;7. 三类教学的对象及其要求 ;8. 翻译专业本科阶段重点完成的训练 ;9.专业翻译教学的原则;10.专业翻译人才培养的几个误区;五、英语学科拓展之三：商务英语专业的设置;1. 商务英语专业培养目标;2. 商务英语人才知识与能力构成; 3. 课程设置要求; 3. 课程设置; 4. 选修课程设置; 5. 商务知识标准; 5. 商务知识标准;6. 教学原则;7. 教学方法与手段; 8.考试要求;9.毕业论文;10.实践教学;;;;六、英语学科的发展; 对教学理念的挑战（语言文学） 对人才培养模式的挑战（研究型） 对课程设置和教学内容的挑战（非就业导向） 对教师队伍建设的挑战（复合型短缺） 对教学管理模式的挑战（语言+专业）;David Graddol, English Next (《英语走向何方》）： 全球化导致英语强势地位下降， 英语由外语变为中介语，教学模式随之变化。英语已经不再是一门学科，而转变为一种必备的语言技能。; 六、英语学科的发展;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。八月-20八月-20Wednesday, August 05, 2020 2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。19:56:2019:56:2019:568/5/2020 7:56:20 PM 3、越是没有本领的就越加自命不凡。八月-2019:56