2020年度小学数学教师个人发展计划.docVIP

2020 年度小学数学教师个人发展计划 2014 年度小学数学教师个人发展计划 时间匆匆流逝 ,转眼之间自己已经是有 16 年教龄的一位教师了 .作为一名教师 ,为了使自己能更准确掌握基本的课堂教学的规律 ,提高研读教材的能力 ,努力成为一名反思型教师 ,我制定了三年个人发展规划 . 一、自我分析 （一）个人优势 工作踏实 ,具有强烈的事业心和责任心 ,热爱教育事业 ,热爱学生 ,在 工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽 ,能和同事和睦相处 ,乐于助人；善于接受别人的不同意见 ,虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习 . （二）个人存在问题 教学经验不足 ,教育教学手段和方法略显稚嫩 ,教育科研能力薄弱 , 课题研究和论文写作能力有待进一步提高；驾驭教材的能力 .设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高 ,在专业素养和专业知识上有许多不足 ,尤其缺乏对学生心理状态 .特征的认识和研究；教育科研方面 ,往往停留在感性经验的层面 . 二、年发展规划总目标 : 1.教育理念得到更新 ,能够以发展性眼光来看待学生与教学 ,具有一定的创新精神及教研意识 . 2.进一步钻研学习现代教育理论 .现代教育技术 ,掌握基本的教学规律 ,努力提升专业素养和教育教学能力 . 3.每一学期争取上尽量多的高效率课 ,进一步提高课堂