搭石第二优选课时说课精选文稿.docVIP

名师精编 优秀教案 《搭石》第二课时说课稿 今天我要说课的内容是人教版实验教科书小学语文四年级上册第六组的第二篇精读课文——《搭石》的第二课时。下面我将从说教材、说学生、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计五个方面展开说课。 一、说教材 、教材分析： 《搭石》是第六组精读课文，这组课文的专题是“人间真情”重在引导学生感受人与人之间 纯真的感情，体会到爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。是使学生意识到人与人之间相互关爱，生命才更有意义，人生才更幸福。而〈 〈搭石〉〉这篇课文体现了乡亲们淳朴的爱。本文截取了农村生活中几个平常、平凡的镜头：如一位上了年岁的人“整”搭石，一行人“走”搭石，背老人“过”搭石。这样在凭平凡中透出课意， 朴素中闪烁着美好的思想，令人感到精致浓厚。 这篇课文语言质朴、意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息， 乡亲们无私的奉献精神和一心为他人着想的传统美德强烈的感染着学生的心， 激发他们善良的人性美， 能使他们充满着为他人奉献的热望。 这也正是“搭石”于默默无闻中凸现的精神。因此这是一篇进行阅读训练和思想教育的好材料。 2、教学目标 选编本课的意图一是让学生从乡亲们摆搭石、 走搭石的一幕幕情景中， 体会到其中的人性美；二是学习作者从不起眼的事物中发现美，感受美。根据这个意图，我制定