湘鲁版三年级英语下教案Unit7 where are you.docVIP

Unit7 where are you? 课时第1 教学目标 1.用所学词语和句型讨论打电话这个话题。进行问答对话，Lets call wangle. Where are you? 2.听懂会用所学句型 掌握生词。 教学内容 hello call 词汇：park school call wangle. Lets句型：Where are you? I am in the park. 教学过程1. warm up 开问师：先前学过的句型hi, nice to meet you!Nice to meet you, too. 生： 巩固和复习以前所学内容，并引出话题。1 任务2.1）看look and listen（的教学内容。 对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容？ 将有关生词写到黑板上。 （2）简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。 （3）播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。 （4）通过多种形式让学生朗读录音内容。比如：跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读。 （5）分小组角色扮演。 3.任务2 （1）看listen，circle and say的教学内容 带领学生朗读park school call hello 这些单词。 （2）播放录音。 先让学生仔细听，注意动词。 （3）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。 课时第2 教学目标1.用所学词语和句型讨论打电话话题。 2.听懂会用所学句型whats his number? Where are you? 进行对话和交流。 教学内容 句型：Whats his number? Where are you? 教学过程 1.任务3 （1）看listen and try的教学内容。 浏览，了解大意和要求。 （2）播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。 （3）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。 2.任务4 （1）看listen and tick的教学内容 浏览，了解大意和要求。 （2）播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。 （3）根据录音内容，选择正确的打钩。 （4）学生互相检查，看是否正确。 3课时第 教学目标 1.用所学词语和句型谈论如何打电话。进行对话you? s his number? Where are what2.听懂会用所学句型 和交流。 教学内容 number 词汇：home classroom his number? 句型：WhatsWhere are you? 教学过程5 1.任务 write and talk的教学内容。（1）看浏览，了解大意和要求。 （2）两人一组，仿照look, listen and try的教学内容，仿照句型Whats his number? 进行对话练习。 可跟读、带读、齐读 2.任务6 （1）看look, listen and try的教学内容。 浏览，了解大意和要求。 （2）播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。 （3）两人一组，仿照look, listen and try的教学内容，进行对话练习。 \ 课时第4 教学目标 1.用所学词语和句型表述如何打电话。 2.学会运用生活中的简单英语。 教学内容 hello 词汇：park school call , please? may I speak to…句型：Where are you? 教学过程7 任务1. 的教学内容。（1）看look and match 浏览，了解大意和要求。 ）根据所学内容，选择正确的打钩。（2 （3）学生互相检查，看是否正确。8 任务2. 。1）放录音listen and chant（放两遍，学生跟读 （2）黑板上书写生字，学生边听录音边指认单词。 3.任务9 （1）两人一组，就本单元学习的句型进行对话练习。 （2）情景模拟表演比如 Lets call wangle. Where are you? I am in the park. （3）学生听park school call hello等词的录音，并跟读。 将每个单词在练习本上抄写3~5遍。