小学美术《年画》教案.pdfVIP

年 画 教学目标： 1、通过教学，使学生了解民间年画的悠久历史，培养学 生热爱民间美术的思想情感。 2 、通过欣赏年画作品，使学生了解年画作品表现的题材内 容与传统文化习俗 。 3、通过涂色或临摹年画作品，使学生初步了解民间年画造 型简练、色彩对比强烈、构图饱满的艺术特点。 教学重点： 以欣赏年画作品为主，感受传统年的造型、色彩、构图等 特点。 教学难点： 通过欣赏，能利用已有的知识进行绘画涂色。 教学准备： 课件、年画图片、年画线描稿等。 教学过程： 一、导入新课 师：同学们，今天老师给大家带来一首欢快的歌曲我们共同来欣赏一 下好不好？生：好。 课件：欢度春节的歌曲 师：同学们这首歌曲描绘的是哪个传统节日的场面呢？生：过新年。 师：同学们想一想过年都有哪些传统习俗呢？ 生：放鞭炮、包饺子、挂彩灯、贴对联、贴年画等。 师：那什么是年画呢？ 年画就是过年时张贴的画。 用以增添节日的气氛。 又因为一年更换一 次，所以称为年画。大多数的年画艺人都是生活在乡镇的农民。今天 精选文库 这节课我们就一起走进年画，了解年画。课件：展示课题（年画） 初步认识年画 二、举行智多星“擂台赛” ，有奖竞猜理解年画的含义。 （ ） 师：你看到了什么？ 师：今天老师带来了一些宝贝， 老师会把它送给等会表现最棒的小朋 友。仔细看图 ~ 教师出示很多生活中的图片：有鱼、寿桃、鸡、元宝、老鼠等（在出 示相应的年画作品） 你们发现他们之间有什么联系吗？ 提问：为什么人们在过春节时要贴这幅有鱼的年画？贴了这幅有鱼的 画，是希望家里怎么样？ （提示鲤鱼年画，理解“鱼”与“余”的谐音，表示富裕，过年贴有 鱼的年画意思是‘年年有余’ ，反映人们希望年年丰收，生活富裕的 美好愿望） 提问：画中的莲花，有代表人们什么样的心愿呢？ （莲蓬里有子，谐音子孙） 提问：那画中的桃子又有什么意思？ （寿星手上都会拖着桃子，得出年画上的桃子是希望家里的人健康长 寿。） （运用游戏的方法，提高小朋友的积极性） 每一副年画其实都有自己的寓意， 表达了农民伯伯阿姨们对美好生活 的向往和理想生活。因为产地不同所以年画的题材内容也十分丰富， 大多以喜庆、吉祥为主。 — 2 精选文库 课件：展示图片（ 喜庆、吉祥的图片 ）这些山水、花鸟、戏曲、动 物都是人们喜爱的传统题材。它寄托着人们对来年的美好愿望。 三、 讲授新课 1 介绍年画的来历。 课件 :展示年画图片秦叔宝、尉迟恭 师：同学们，认识年画中的这两个人吗？他们可是唐朝有名的武将， 为帮助唐太宗李世民， 建立唐朝立下了汗马功劳。 为什么他们就成了 门神呢 ?传说在唐太宗李世民时。宫中经常闹鬼。致使唐太宗重病缠 身，夜不能眠。 群臣提议让他手下的大将秦叔宝、尉迟恭每夜披甲持 械守卫于宫门两旁，说来神奇，宫中果然平静下来。久而久之，太宗 觉得两位大将太辛苦了。便令宫中画师绘制了两位将军的威武形象。 悬挂于宫门两旁。 后来这种形式就流传到民间。 贴门神驱鬼辟邪就是 这样产生的。 现在过春节， 贴门神的习俗在我们这里还仍然存在着， 像我们这一带 多以秦晾，尉迟恭，孟良，焦赞等这样的门神。