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农村小学语文主题性阅读的研究 新城学区 邢美玲 研修组成员名单： 组 长：邢美玲 组 员：陈能书、张艳红、张素娟 许利英、王 敏、王翠茹 一、主题的提出 阅读是学生语文能力提高的源头活水。学生的阅读量与他的语文水平是成正比的，也与他其它学科的 学习水平成正比。尤其是在新知识、新信息不断涌现的今天，在视听技术不断普及、人们阅读能力不断下 降的今天，积极主动地开展阅读活动，抓好基础段教学中学生阅读能力的培养，不仅是学生分阶段达标进 入高层次学习的需要，也是学生全面发展、终身学习的需要。 然而在农村小学，由于受到地域、家庭环境及应试教育等诸多因素的影响，农村小学阅读现状令人担 忧：学生缺乏读书的兴趣和意识，不能主动进行阅读实践；“应试教育”的思想左右着教师的教育行为， 学校尚未形成浓厚的读书氛围；学校图书室、阅览室未发挥应有功能；学校、家庭未形成良好的读书氛围。 为此，我们提出了《农村小学语文主题性阅读的研究》课题，旨在改变目前课外阅读的现状，丰富学生的 课外阅读生活，拓宽学生阅读的视野，激发学生语文学习的兴趣，提高语文学习的质量。