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七年级数学复习计划
为了迎接期末统一考试，实现制定的教学目标，以取得
优秀的成绩，结合本班级学生情况及七年级数学教学的实际，
本班级对期末复习作以下安排：
一、复习目标
1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握“双
基”，构建自己的知识体系，掌握解决数学问题的方法和能
力。
2、在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确
内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算
能力。
3、通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发
其学习数学的兴趣。
二、复习重点
1、第 1 章：有理数的运算。
2、第 4 章：平面图形及其位置关系。
3、第 3 章：一元一次方程及应用题。
三、复习方式
1、总体思想： 先分单元复习， 再综合复习、 测试二次。
2、单元复习方法：学生先做单元试卷，第二天教师根
据试卷反馈讲解，中间查漏补缺。
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3、综合测试：严肃考分考纪，教师及时认真阅卷，讲
评找出问题及时训练、辅导。
四、时间安排
第一阶段：分单元复习
第二阶段：综合复习、测试
1、综合复习、测试 1
2、讲评。
3、综合复习、测试 2
4、讲评。
五、复习过程和措施
分单元复习阶段的措施：
1、复习教材中的定义、概念、规则，进行正误辨析，
教师引导学生回归书本知识，重视对书本基本知识的整理与
再加工。
2、以点、线段、圆等图形设计图形为载体，渗透学生
的审美能力，规范作图能力的培养。
3、在复习应用题时增加开放性的习题练习，题目的出
现可以是信息化、图形化方法形式，或联系生活实际为背景
出现信息。让学生自主发现问题，解决问题。题目有层次，
难度适中，照顾不同学生。
4、要十分注重课本中的“数学活动” ，挖掘教材的编写
意图，防止命题者以数学活动为载体，编写相关探究题型。
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5、在本阶段还应十分注重“学习之友”的再应用，特
别注意上面的 “例题”“数学活动”“拓展延伸” 题的改编题。
综合测试阶段的注意点
1、认真分析往年的统考试卷， 把握命题者的命题思想，
重难点，侧重点，基本点。
2、根据历年考试情况，精心汇编一些模拟试卷，教师
给学生讲解一些应试技巧，提高应试能力。
3、在每次测试后注重分析讲评，多用激励性语言，不
要讽刺、挖苦学生，更不要打击学生的学习积极性。
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