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“净化校园、美化环境力活动实施方案
校园环境是一个学校文明程度的重要标志,也是学校对外形象好坏的
直观影响因素。为了加强校园环境的常规管理 ,促进校园达到净化、绿化、 美化要求,让学生充分感受到绿色校园是你我的共同家园,需要大家共同 的维护!结合学校周例安排,现制定以下实施方案:
一:活动目的
以优化校园环境、提高学生素质、推动我校三个文明建设和切实改善
学生学习生活环境为目标,大力开展“创卫”工作宣传活动,迅速在我校乃至 全社会营造“人人参与创卫”的浓厚氛围,努力形成全校高度重视、大力支持
“创卫”工作的良好环境。用行动肩负起保护绿色校园的重任,爱护校园,就 是爱护我们白己。
二:活动时间:2011年5月7日——5月27日
三:活动内容
1、 举行“净化校园、美化心灵”大型签名活动。(时间5月27日)
2、 增加绿色主题的广播,做为宣传学校卫生工作的主要阵地。
3、 (更多精彩文章来白“秘书不求人”)开展三不、四少和五个一系 列活动:
三不:不往地上扔垃圾,不朝地上乱吐痰,不吃不卫生食品。
四少:少用一只塑料袋,少用一张餐巾纸,少用一次性木筷,少用一 次性餐盒
五个一:画一幅环保漫画,编一份环保手抄报,提一条环保建议,写 一条环保标语,开一次环保主题队会。
4、 开好一次“我心中的绿色校园”主题班会,以学生喜闻乐见的文化艺
术活动,宣传和动员全体师生,白觉参与创卫活动中来。班会的重点分 2
个层次:
养成良好的卫生习惯(个人卫生、公共卫生);
白觉维护校园卫生(三不、四少),让主动捡起身边的垃圾成 为自觉行为。
5、 提出一项切实可行的美化校园的建议,培养学生的主人翁意识,爱 我校园,美我校园。
6、 设计创卫宣传标语。短时间内把全体师生的创建积极性最大限度地 调动起来,统一起来,形成心往一处想、劲往一处使、人人动手共同参与 创卫的大好局面。
7、 在全校开展“我为校园添光彩”手抄报。让学生通过亲白经历画漫画 和办报活动,把创卫知识、健康知识逐渐浸润到学生白己的言行中。
8、 卫生习惯养成教育,不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等, 不随地吐痰。伸出你的手,捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟 蒂,为校园的整洁献出你的爱心。
四、具体措施:
1、 校园中有环保宣传牌,校园宣传栏中陈列环保小报、环保漫画作品。
2、 将校门,校内清洁区作为重点整治、管理范围。“卫生监督岗”将对各 班学生平时乱扔的现象人数进行登记、排名。并把排名作为班级月目标管
理中的单独一项进行打分。
3、加强校门口卫生保洁力度,各班主任要在班级着重强调,要求学生 在校门口严格做到不买不卫生食品,不乱扔一次性饭盒、不乱扔纸屑、不 携带一次性饭盒进校。改变校门的脏乱局面。
4、 检查办法:采取常规检查、抽查和集中检查的方式进行。
5、 强化宣传,营造创卫氛围。各班主任要利用班会、广播、班报等形式 大力宣传创卫活动。
*****中学 2011年5月7日
爱护校园环境卫生倡议书
讲究卫生美化校园你我共同的责任
尊敬的老师、亲爱的同学们:
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?
你想在一个姓紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?
你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗?
答案当然是肯定的。
当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐 在窗明几净的教室里读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境 中学习时,定会倍感心情舒畅。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护; 让我们知书达礼,更加文明;让我们学习进步,道德高尚;让我们学会谦 让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养,增 长着知识。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。 如今,在我们的校园里,还散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮 料瓶等。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞,所有这一 切,都与我们的文明校园极不相称。“校园是我家,爱护靠大家:我们相信, 没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。所以, 我们面向全体老师和同学发出如下倡议:
1、 以爱护校园环境为己任,白觉维护校园的清洁卫生。
2、 从我做起,从现在做起,养成良好卫生习惯,做到垃圾入篓、袋装 垃圾入桶,并提醒和制止乱扔垃圾的行为。
3、 提倡“弯腰精神,”随时拾起地面上的零星垃圾,扔进垃圾筒里, 确保 地面的干净。
4、 不在校园内吃口香糖、糖果等零食,更不乱扔、乱吐残渣废物。
5、 养成勤俭节约的美德。树立节约意识,减少纸的用量,做到人走灯
灭,人走水断,节约粮食,杜绝浪费。
6、 不将食堂的食物带出食堂。
7、 爱护公共设施、不乱涂乱画,不踩踏草坪。
8、 白觉与不文明行为说再见,做文明中学生。
老师们、同学们,让我们从点滴做起,白我约束,相互
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