广播操希望风帆教学单元教学计划.docVIP

运动参与：积极参与广播操的学习活动，敢于展示所学内容，充分表现自我。 运动技能：知道所学动作的名称，能随音乐节拍做出整套操。 身体健康:在学习中保持优美的身体姿态，发展灵活性、协调性和模仿力、记忆力。 心理健康：体验活动中给自己带来的成功的喜悦。 社会适应：在学习过程中，相互帮助，取长补短，共同提高。 学时 学习目标 教学内容 重点、难点 学 习 策 略 1 1、记住前两节广播操的动作名称，体验上下肢的配合 2、形成正确的身体姿势，发展身体的协调性 3、帮助学生建立与他人交流合作的意识 广播操：预备节、第一节伸展运动 ? 动作舒展、规范、准确、有力 1、教师介绍第三套广播操希望风帆的有关情况 2、介绍基本体操的动作 3、示范讲解两节操的动作方法 4、用口令指导学生分解和连贯练习 5、分组练习，教师巡视指导，发现不足，及时纠正。 6、分组展示 2 1、记住广播操第二节、第三节动作名称与方法，体验其中的腿部交换动作。 2、提高模仿能力和对动作顺序的记忆能力3、积极参与学习，提高审美情趣 广播操：希望风帆第二节扩胸运动、第三节踢腿运动 ? 扩胸充分，踢腿有力，动作方向正确，四肢配合协调 1、复习预备节与第一节操 2、介绍本节操所包含的寓意 3、示范讲解第二节、第三节操的动作方法 4、用口令指导学生分解和连贯练习 5、分组练习后在集中巩固练习预备节～第三节踢腿运动 6、科学评价，使学生体验成功。 3 1、记住广播操第四节、第五节动作名称与方法 2、学会集中注意力，提高观察能力 3、表现出健康活泼的精神面貌 广播操：希望风帆第四节体侧运动、第五节体转运动 ? ? 动作舒展、挺拔，体侧、体转充分有力度 1、复习预备节～第三节踢腿运动2、介绍第四节体侧运动、第五节体转运动所包含的寓意 3、示范讲解第四节、第五节操的动作方法 4、用口令指导学生分解和连贯练习 5、小骨干带领各小组学习 6、集中用音伴练习 4 1、记住广播操第六节、第七节动作名称与动作方法 2、基本上能随音乐连贯练习 3、同伴间相互鼓励、帮助，对学会动作感到感到欣喜 广播操：希望风帆第六节俯背运动、第七节跳跃运动 ? 动作舒展有弹性，下蹲充分，节奏感强 1、复习预备节～第五节体转运动 2、介绍第六节俯背运动、第七节跳跃运动所包含的寓意 3、示范讲解第六节、第七节操的动作方法 4、用口令指导学生分解和连贯练习 5、分组连贯练习，互帮互学 6、集中用音伴巩固练习 5 1、记住广播操第八节的动作名称与动作方法 2、能随音乐完成整套操的动作练习 3、能充分展示自我 广播操：希望风帆第八节整理运动 ? ? 动作流畅舒展，注意呼吸与动作的协调配合 1、复习预备节～第七节跳跃运动 2、介绍第八节整理运动所包含的寓意 3、分节示范第八节整理运动 4、用口令指导学生分解和连贯练习 5、分小组练习，相互纠错 6、随音乐练习整套操