中国电信电子书包解决的方案.pptVIP

中国电信电子书包解决方案 上海电信互联网部教育中心 2011年1月 打造互网基础服务营商 目录 。华 电子书包市场需求分析 (2)电子书包产品定位及功能介绍 电子书包商务方案及应用案例 打造互网基础服务营商 宏观环境利好,电子书包应运而生 。华 教育部提出,要促进教育内容、手段和方法现代化 符合 上海教委已规划探索使用电子书包,推动学生运用信息技术丰富课外学习 政策 政府相关部门出台多个政策,要求切实减轻中小学生过重的课业负担,把“减负 趋势 贯穿到教学和校内校外各个方面 减少课时总量,严格执行课时计划;减轻学生书包重量 目前中小学生由于升学压力大,减负进展缓慢 东部发达地区 学教育信息化的基础建设和网络建设已基本完成,对这些学 符合教 校来说,丰富各种信息化应用内容是下一步关注重点 育信息 电子化教学、网络化学习和移动学习是教育信息化发展趋势 化趋势 108年,香港培正中学应用“手机教 2009年9月施瓦辛格宣布加州将推广电子课本;2010年5月 ,台湾5所小学开始电子书包试验教学计划 海教委、深圳教育局、华师大出版社、大彖出版社等多家教育管理杋枃和教村、教辅出版机构已经 有定制、推广电子书的计划 相关技 术迅猛 以电纸书、MID等为代表的手持电子终端 发展 技术逐渐成熟 类型日渐丰富 价格快速下降 消费习 90后中小学生对电子产品具有天生的亲近感,利用互联网及各类电子终端来辅 惯逐渐 助学习的习惯正在养成 形成 调查显示,对于具备海量教辅内容和家校联系功能的电子产品,家长的接受度 和付贤意愿已经很 打造互联基础服务管 要求减负、倡导环保的教育大环境 。华 ◆教育主管部门出台政策要求切实减 轻中小学生过重的课业负担 城负 实际减负:减少课时总量,严 格执行课时计划 -物理减负:减轻学生书包重量 减轻负担 减轻污染 政府相关部门倡导环保、低碳的校 环保 园环境 节省纸张等眢种资源,减轻环 境污染 打造互网基础服务营商 要求减负与保证升学的矛盾 。华 ◆减负及应试背景下如何提高教学质量,提高升 学率? ◆如何通过信息化手段提升形象、吸引优秀生源 学校 ◆如何进行教学方式的改革和创新? 如何减轻工作负担,提高工作效率,把更多的 时间和精力投入教学研究中? 如何通过科学的教学方法,进行针对性教学, 老师 提高班级学生成绩? 打造互网基础服务营商 提高成绩是学生和家长的永恒话题 。华 ◆如何变超负荷的题海练习为针对性训练,提高 学习效率? ◆如何在任课老师分身乏术的情况下,及时了解 学生 自己的薄弱环节并进行反复练习,提高成绩? ◆高密度的课外辅导、家教老师良莠难辨,如何 通过更科学的手段帮助孩子提高成绩? ◆如何及时掌握孩子学习情况,在学习上找到共 同语言,拉近与孩子的距离? ◆如何及时、方便地与学校、老师沟通? 打造互网基础服务营商 上海教委积极部署电子书包应用 争取通过电子书包各项标准审核 ·通过政府提供电子书包整体方案 2013年 成立项目推进领导小组,在部分区开始推广 试验,采用部分纸质、部分电子课本的模式 ·筹建课程公司 推出试验性的电子教科书 完成数字终端标准和数字课程资源的标准 建设,并尝试定制数字终端 2011年 ·建立电子书包研究团队 完成部分网络专题教育课程和网上虚 拟实验室;初步建成试验性交互平台 2010年 打造互网基础服务营商 电子书包是教育信息化必由之路 。华 客户与用户需求强烈 现有产品的不足和市场机会 电子书包是未来! 教育主管部门 市场调研结果显示,目前家长和学 ·提升教育信息化应用水‖生对电子学习产品的不满之处主要 √电子书包是教育 平,促进教育内容、手段‖包括 信息化的必由之路 和方法现代化 ·自带内容不便于更新 也将是运营商的 切实减轻学生课业负担 ·屏幕有损视力 争之地! ·降低教材成本,减轻纸 功能不够完善 √中国电信应利用 张污染 娱乐功能影响学生学 自身强大的资源整 合能力,借鉴海外 应用新技术新手段提升 成功案例、引入现 教学效果、提高学生成绩-市场规模巨大 代电子墨水技术和 家长 中国有31.4万所中小学校,1.9亿‖平面电脑技术,提 利用电子化手段培养孩 中小学生,都是电子书包潜在用户供包括平台、通道 子的学习兴趣 电子书包和传统学习模式形成互 和终端在内的整体 提高学习效率和成绩 补,将在一定范围内取代教材、练 电子书包解决方案 习册和网校,市场价值超过600亿产品,切入中小学 一机代替多种电子产 教学流程,抢占蓝 轻 海市场! 打造互网基础服务营商 美国中学大规模应用电子终端 。华 美国 Auburn City Schools,全面应用电脑教学 Reins 创新日标:1、教师利用电子化教学方式改进教 学效果;2、学生通过电子化教学提高学习的专 主程度和效果: