云南新纲要信息技术教案五年级第册.docVIP

2016学年度上学期教案 学科：信息技术年级：五年级执教教师：吴杰 课题:第1课整理照片 课时：1 教学目标：1、初步认识图片管理软件ACDSee. 2、学会使用ACDSee.对图片按内容分类，建立分类文件夹。 3、进一步培养文件管理的能力。 教学重、难点： 认识图片管理软件ACDSee。 建立分类文件夹，并对图片进行分类管理。 教学准备： 多媒体机房 教学过程： （一）创设情境，激发兴趣 （由于以前没有出示色彩丰富的图片，提出要求，分类。操作过，大多数学生不会，引入今天的学习） 展现素材中的照片，寻求学生们的帮助。 （二）新课讲授 1、认识ACDSee. AACDSee.的启动 单击“开始”→“所有程序”→“ACDSee9” B认识ACDSee9的界面 菜单栏、工具栏、文件夹窗格、预览窗格、文件列表窗格等 2、了解ACDSee软件 图片管理软件、对图片进行浏览、管理及简单的编辑。 查看单幅的照片，并初步分类。． 二次备课 （以多媒体课件和实 际设备辅助讲解） 3、创建分类文件夹，将文件分类保存 在E盘创建“图片”文件夹。A B对图片进行整理、分类，创建不同类别的文件夹。 、给文件重命名，并认识计算机目录结构4 +认识“”（三）小结 二次备课 板书设计 教学反思：在处理图片不足的环节上学生很感兴趣，但对发现问题方面表现出 不足。． 2016学年度上学期教案 学科：信息技术年级：五年级执教教师：吴杰 课题:第2课简单处理 课时：1 教学目标： 1、观察分析照片的问题并探讨如何解决问题。 2、学会使用ACDSee的图片编辑功能，对图片进行裁剪，旋转，调整。 教学重、难点： 学会对图片进行裁剪旋转和调整 发现图片的问题，并进行问题的解决。 教学准备： 多媒体机房 教学过程： 一、导入 出示问题图片，学生观察，提出问题所在。 二、分析图片问题。 1：方向不对图片 2：有不关主题的部分图片 ：图片太大图片3 三、编辑处理图片 进入“编辑模式”1.：双击“浏览器窗格”中的图片，可以进入编 方法1? 辑模式。 ：单击“工具” 方法2，在浏览器中打开。? 2．上一张、下一张、放大、缩小的浏览方法。 3.调整图像方向。 选择“旋转”按钮，进行调整。． 二次备课 4.去除图片多余部分 使用“裁剪”功能进行编辑。 调整图片大小5. 使用调整大小选项，对图片进行大小调整。 四、保存对图片的编辑 五、小结 六、技能练习。 二次备课 板书设计 方向→旋转尺寸过大→调整大小 多余部分→裁剪保存 教学反思： 2016学年度上学期教案 学科：信息技术年级：五年级执教教师：吴杰 还原美丽 :课题 课时：1 教学目标：一、再上两节课的基础上进一步发现图片的问题，并寻找解决问题的方法。 二、学会使用ACDSee的图片编辑功能，对图片的亮度，红眼进行处理。 教学重、难点： 学会对图片的亮度红眼等进行简单处理。 教学准备： 亮度不足，有红眼的图片 教学过程：（分课时写） 一、导入 出示图片，学生发现不足，并提出问题所在。 二、新课ACDSee 启动1. 浏览图片，仔细观察每一张图片，分析问题，并填表。 问题 解决方法或使用工具图片名称 1 2 3 2.编辑处理图片 选定问题图片，进入“编辑模式” 3.对亮度问题的处理（亮度不足或亮度过亮） “亮度”选项“曝光”选项， 二次备课 注意：亮度和对比度要配合使用，才能达到好的效果。 二次备课 去除红眼（光线较暗形成红眼）4. 使用“红眼消除”选项。 相片修复（照片有瑕疵）5. 相片修复选项→修复与克隆 三、小结． 板书设计 亮度不足或过度→曝光、亮度 红眼→消除红眼 有瑕疵→相片修复 教学反思：在上一节课的学习基础上，许多学生开始会对问题进行分析了，并 能提出相关的解决方法。 2016学年度上学期教案 学科：信息技术年级：五年级执教教师：吴杰 艺术加工 课题: 课时：1 教学目标：一、了解如何使用ACDSee为图片设置特殊效果， 二、自行尝试为图片设置各种恰当的特殊效果。 教学重、难点： 自行尝试为图片设置各种恰当的特殊效果。 教学准备： 图片 教学过程：（分课时写） 一、 导入 观察、欣赏设置过特殊效果的图片。 二、新课 1、对比特殊效果及原图的变化。 想一想，作者为什么要这样处理？ 2、对图片进行特殊处理 A选定要特殊处理的图片 B进入“编辑模式” C选择效果 二次备课 二次备课 教师对其中的一个效果进行演示3.在处理过程中想一想为4.学生自行尝试特效处理， 什么要这样处理？ 三、小结四、欣赏学生作品 板书设计