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Unit 7 It’s raining! 三、Activity 1b: Read the city names. Then listen and write these city
names in the boxes of the pictures.
主备教师 小组教师 四、Ask and answer the questions: How’s the weather in
上课教师 科 目 班级 Beijing/Shanghai/…..?
上课时间 累计课时 总第 课时 五、精讲归纳:
课题 Unit 7 It’s raining! Section A(1a-1c) 课时 1 1.学会描述天气的两种句型
教学目标: A: How is the weather (in Beijing) ? = What is the weather like ( in
Beijing) ?
一、Key vocabulary: rain; windy; cloudy; sunny; snow; weather; cook;
B: It’s + sunny/cloudy/rainy/snowy/windy…
二、Target language:
例如:--青龙的天气怎么样? --很阴。
1) --How’s the weather? =What’s the weather like? --It’s sunny.
2) --How’s it going? -- Great! --
三、掌握描绘天气状态的形容词及现在分词,并学会如何询问天气及回答。 --
2. rain 的用法:既可作名词又可作动词。表示“下雨”句型也不同。
教学重点:1) The vocabulary and useful expressions. 2) —How’s the weather?
1)作名词时
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