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- 2020-09-14 发布于天津
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第 2 课时 分 数 与 除 法 第 4 单元 分数的意义和性质 五年级数学下册( RJ ) 教学课件 一、复习引入 1. 什么是分数? 的分数单位是什么,它包含几个这样的分数单位? 2. 把 12 支铅笔放在 3 个盒子里,平均每个盒子放几支? 3. 把 4 千克苹果放在 8 个盘子里,平均每个盘子放几千克? 2 3 1. 把 1 个蛋糕平均分给 3 人,每人分得多少个? 每人分得 个 。 1 3 1 3 1 ÷ 3= (个) 二、互动新授 想: 求每人分得多少个,要算 1 ÷ 3 得多少。 2. 把 3 个月饼平均分给 4 人,每人分得多少个? ( ) ( ) 3 ÷ 4= (个) 3 4 你发现分数与除 法有什么关系? 被除数÷除数 = 被除数 除数 你能用字母表示出分数与除法的关系吗? a ÷ b = ( b ≠ 0 ) a b …… 被除数 …… 除数 想: 为什么 b ≠ 0 ? 想: 求每人分得多少个,要算 3 ÷ 4 得多少。 3. 小新家养鹅 7 只,养鸭 10 只,养鸡 20 只。鹅的只数是鸭 的几分之几?鸡的只数是鸭的多少倍? “鹅的只数是鸭 的几分之几”是 什么意思 ? 就是求 7 只是 10 只 的几分之分。 阅读与理解 根据分数与除法的 关系,求 7 只是 10 只的几分之几,可 以用 7 ÷ 10 。 把 10 只看
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