五年级数学求两个数的最小公倍数1.pptVIP

求两个数的最小公倍数 一：填空： ，叫做互质数。 二：说出下列各组数中，哪些是互质数 ，哪些是倍数关系。 　　36和12 25和75 51和17 14和9 4和9 20和3 8和11 18和54 公约数只有1的两个数 三：从小到大依次说出12的五个倍数： 12 、 24 、36 、48 、60 以小组为单位，先把12分解质因数，再依次把它的倍数分解质因数。 12＝ 2 × 2 × 3 12＝ 2 × 2 × 3 24＝ 2 × 2 × 3 ×2 36＝ 2 × 2 × 3 ×3 48＝ 2 × 2 × 3 ×2×2 60＝ 2 × 2 × 3 ×5 小组讨论：12的倍数与12的质因数有什么关系？ 12的倍数必须包含12所有的质因数。 想一想：40是12的倍数吗？用刚得到的结论解释一下，行吗？ 12＝2×2×3 40＝2×2×2×5 一个数的倍数必须包含这个数所有的质因数。 12 的 倍 数 2 30 3 15 5 2 18 3 9 3 例2：请找出18和30的最小公倍数. 18＝ 2 × 3 × 3 30＝ 2 × 3 × 5 提示：一个数的倍数应当包含这个数所有的质因数。 把18和30分解质因数。 18 30 2 9 15 3 3 5 用公有的质因数2去除。 用公有的质因数3去除。 答：必须含有全部公有的质因数2、3和各自独有的质因数3、5。 18和30的最小公倍数是： 2 × 3 × 3 ×5 ＝ 90 除到两个商是互质数为止 2 3 它们的最小公倍数应当含有哪些质因数？ 做一做： 求30和45的最小公倍数 30 45 用公用的质因数3去除 3 10 15 用公用的质因数5去除 5 2 3 除到两个商是互质数为止 30和45的最小公倍数是3×5×2×3＝90 求两个数的最小公倍数，先用这两个数 连续去除（一般从最小的开始），一直除到 ，然后把 和 连乘 起来。 公有的质因数 所得的商是 互质数为止 所有的除数 最后的两个商 大家来总结用短除法求两个数的最小公倍数的方法。 公有的质因数 独有的质因数 练习： 一：先把下面两个数分解质因数，再求出它们的最小公倍数： 36＝（ ）× （ ）× （ ） × （ ） 24＝（ ）× （ ）× （ ） × （ ） 36和24的最小公倍数是（ ）× （ ）× （ ）×（ ） × （ ） ＝（ ） 已知A＝2×5×5，B ＝2×5 ×7。A和B全部公有的质因数 有（ ）,各自独有的质因数有（ ）,A和B的最小公倍数是（ ）。 2、5 5、7 350 2×5×5×7＝350 二、用短除法求下面的最小公倍数： 24和20 16和72 36和54 22和33 2 2 3 3 2 2 2 3 2 2 3 3 2 72 思考：五年级同学参加植树劳动，按15人一组或18人一组都正好分完。五年级同学参加植树的至少有多少人？ 五年级同学按15人一组分，正好分完，说明 五年级同学按18人一组分，也正好分完，说明 五年级同学是15人的倍数 五年级同学也是18人的倍数 所以，五年级同学是15和18的公倍数。 又因为求“至少多少人”，所以五年级同学应该是15人和18人的（