古诗文对比阅读训练及答案.docVIP

古诗词比较阅读题，主要是全诗句或词句表达的思想情感的异同，意象的选取或象征意义 的异同，意境氛围及其作用的异同， 表现手法或角度的异同， 字词锤炼或修辞手法及其效果的 异同等等。 要解答好这类题目， 必须具备相应的基本知识， 在读懂诗歌主旨的基础上， 仔细地分析其异同，准确地“ 同中求异”或“异中求同” .这种分析涉及到意象、意境、字词、句子、手法、 修辞等方面。有时还要从作家作品、时代背景着眼，做到“ 知人论世” . 古典诗词比较鉴赏题的考点测试形式大体有如下几种类型： 1、比较人物形象的特点与意象的内涵：诗词中的人物形象包括诗人的形象（亦称抒情主 人公）和诗人之外的特定人物形象。 解答人物形象与意象比较赏析题， 要把握刻画人物的常用方法，诸如细节刻画、烘托、对比衬托、比兴手法、抒情方式（直抒胸臆、情景交融、寓事于情等），就意象来说，既要把握常见诗词意象的内涵，如月亮多写思乡怀人，秋风多写离愁， 青松多写节操刚正， 蝉多喻高洁之士等， 又要善于分析意象在特定语境中的表层含义与深层含义，有时还要联系作者的生平经历或创作背景材料，或扣住带感情色彩的关键词语加以分析，才能准确把握诗人的情感倾向。 2、比较情感基调：赏析诗词要善于从字里行间读出作者特定的心境，特定的情感。具体答题格式是“通过什么＋抒发（寄寓）什么感情” 。 情感一般包括两个方面： 一是诗歌表面写的内容，二是诗歌所表达的