中学生物检验实验精梳版.pptVIP

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 可看出均有脂肪粒，有浮色，当时染色时间也没多久，建议酒精洗去浮色的时间和次数适当增多 花生的种子为什么要浸泡？使其变软,有利于切成薄片。 瓜子种皮易于撕取，相比还要切成薄片的花生更适合选用于教材中 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 考虑到失败了，没有照照片，回来查才发现问题在于实验顺序。探究温度对酶活性的影响，其实验步骤应该如下：①取3支试管，编号并各注入2毫升淀粉溶液，然后需控制温度→②将3支试管分别放在室温、90和60℃水中维持温度5分钟→③向各试管注入1毫升淀粉酶溶液放置5分钟→④向各试管滴入1滴碘液，最后观察实验现象。 空议由乙方提供他人呢 在视频中可以明显的观察出，中性环境下过氧化氢反应的更为剧烈。 空议由乙方提供他人呢 1.第一次做出来的结果是全都是深蓝色，看不出明显的差异。分析可能是淀粉溶液过大而添加的淀粉酶太少，加上反应时间不长淀粉被分解的量少，或碘液滴多了些造成的，经过调整第二次成功了，结果如图。 2.查找相关资料显示，激活剂和抑制剂不仅具有特异性，值得注意的是激活剂和抑制剂不是绝对的，有些物质在低浓度时为某种酶的激活剂，而在高浓度时则成为该酶的抑制剂，例如NaCl是唾液淀粉酶的激活剂，但NaCl浓度到1/3饱和度时就可抑制唾液淀粉酶的活性，做这个实验时还需注意浓度。 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 由于实验失败，心情过于郁闷，忘了拍照，特意在网上找了还不错的图片，展示给大家。这个实验是临时起意的，准备不太充足，所以在实验过程中，有各种各样的问题。于是，分析了实验失败的原因。 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 中学生物学实验结果报告 小组成员： 董永然 谷斯曼 李少芹 王婷 汪小琴 0.0 * 还原糖的鉴定 1 2 3 4 5 6 7 1.斐林试剂混合原液 2.斐林试剂加淀粉溶液 3.斐林试剂加蔗糖溶液 4.斐林试剂加淀粉溶液和淀粉酶 5.斐林试剂加梨匀浆 6.斐林试剂加苹果匀浆 7.斐林试剂加葡萄糖溶液 0.0 * 蛋白质显色反应 蛋清 牛奶 0.0 * 脂肪的检测 生花生中的脂肪 瓜子种皮的脂肪 熟花生中的脂肪 0.0 * 比较过氧化氢在不同条件下的分解 1 3 4 2 1号：H2O2溶液 3号：H2O2溶液、 FeCl3溶液2滴 4号：H2O2溶液、土豆研磨液2滴 2号：H2O2溶液、90 ℃水浴 0.0 * 温度对淀粉酶活性的影响 1号：淀粉溶液 、淀粉酶（清水，14℃） 2号：淀粉溶液 、淀粉酶（60 ℃ ） 3号：淀粉溶液 、淀粉酶（90 ℃ ） 4号：淀粉溶液、 碘液（100℃） 实验结果：1，2，3号试管加入碘液后均不变为蓝色；4号试管出现絮状沉淀 0.0 * PH对过氧化氢酶活性的影响 酸性 中性 碱性 0.0 * 抑制剂和激活剂对淀粉酶活性的影响 激活剂和抑制剂不仅具有特异性，还与浓度有关，低浓度氯化钠为激活剂，高浓度为抑制剂 由左至右为添加了氯化钠、硫酸钠、硫酸铜 0.0 * 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 可看出均有脂肪粒，有浮色，当时染色时间也没多久，建议酒精洗去浮色的时间和次数适当增多 花生的种子为什么要浸泡？使其变软,有利于切成薄片。 瓜子种皮易于撕取，相比还要切成薄片的花生更适合选用于教材中 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 考虑到失败了，没有照照片，回来查才发现问题在于实验顺序。探究温度对酶活性的影响，其实验步骤应该如下：①取3支试管，编号并各注入2毫升淀粉溶液，然后需控制温度→②将3支试管分别放在室温、90和60℃水中维持温度5分钟→③向各试管注入1毫升淀粉酶溶液放置5分钟→④向各试管滴入1滴碘液，最后观察实验现象。 空议由乙方提供他人呢 在视频中可以明显的观察出，中性环境下过氧化氢反应的更为剧烈。 空议由乙方提供他人呢 1.第一次做出来的结果是全都是深蓝色，看不出明显的差异。分析可能是淀粉溶液过大而添加的淀粉酶