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- 2020-09-14 发布于湖南
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第一章第二节生物的变异 教学设计
Teaching design of biological variation
编订:JinTai College
第 1 页 共 14 页
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第一章第二节生物的变异 教学设计
前言:小泰温馨提醒,生物学又称生命科学、生物科学,是一门由经验主义出发,广泛的
研究生命的所有面向之自然科学,内容包括生命起源、演化、分布、构造、发育、功能、
行为、与环境的互动关系,以及生物分类学等。本教案根据生物课程标准的要求和针对教
学对象是初中生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、
并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及
打印。
教学目标
1 .在了解遗传现象的基础上,了解生物变异的现象及其普
遍性。
2 .通过对具体变异现象的分析,了解变异的类型以及不同
类型的变异产生的原因,使学生对遗传物质在生物的遗传、变异
中的作用有较全面的了解和认识。同时,通过遗传与变异的相互
关系进行辩证观点的教育。
3 .了解变异在人类生产活
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