高中化学微型实验初探二氧化硫的性质.pptVIP

微型实验初探 二氧化硫的性质 生活中的 SO 2 哪种银耳更佳？ 空中死神 —— 酸雨 学习目标 1. 掌握研究物质的一般 思路与方法 。 2. 掌握二氧化硫的 化学性质 。 知识与技能 3. 了解二氧化硫对空气的污染和环境保护等知识。 过程与方法 从 物质分类与氧化还原 两个角度推测 SO 2 的化学性 质，并通过 分组实验 验证，得到正确的结论。 情感态度与价值观 通过分组微型实验的实践，树立 环保 意识。 色、态、味、密度、熔沸点、溶解性…… 物理性质 化学性质 1 、看分类，抓通性 2 、看价态，抓氧还 3 、看不同，抓特性 【 课前预习 】 无色、刺激性气味、气体，密度比空气大， 熔沸点较高 ( 易液化 ) ，易溶于水 (1:40) 酸性氧化物通性 漂白性 +4 研究物质的一般思路 氧化性 还原性 实验证明？ 【 课堂研讨 】 知识支持： 1. 硫元素有多种价态：常见的有 -2 、 0 、 +4 、 +6 价等 2. 工业上常用 SO 2 漂白纸张、草帽等，但往往一段时间后又会变黄 3. 亚硫酸盐、硫化物遇稀硫酸均可反应分别生成 SO 2 和 H 2 S 。 4. 实验室 SO 2 的制备原理 Na 2 SO 3 +H 2 SO 4 ( 浓 )=Na 2 SO 4 +SO 2 ↑+H 2 O 提供试剂： Na 2 SO 3 固体、浓 H 2 SO 4 、稀 H 2 SO 4 、 Na 2 S 溶液、酸性 KMnO 4 溶液、 紫色石蕊试液、碘水 ( 含淀粉 ) 、酚酞、 NaOH 溶液、品红溶液 资料卡片 问题研讨 1. 利用提供的试剂，试设计实验方案验证 SO 2 具有酸性氧化物通性 2. 利用提供的试剂，试设计实验方案证明 SO 2 既具有氧化性，也具 有还原性。 3. 从资料卡可以看出 SO 2 的漂白性具有怎样的特点？试设计实验加 以证明。 SO 2 的性质探究 [ 实验设计与记录 ] 实验目的 实验设计 实验现象 SO 2 → 紫色石蕊试液 SO 2 → 酸性 KMnO 4 溶液 Na 2 S 、 Na 2 SO 3 与稀硫酸 SO 2 → 碘水 ( 淀粉 ) H 2 SO 3 溶液 + 品红 1~2mL ，加热 产生 浅黄 色 沉淀 酸性氧化物 通性 氧化 还原 还原 性 氧化 性 漂白 性 ？ [ 分组实验探究 ] 友情提示 1 、微型实验： (1) 试剂用量： 溶液 — 胶头滴管滴加至容器的 1/2 Na 2 SO 3 固体 —— 两药 匙 (2) 记录各试剂的位置，中间针管是 浓 H 2 SO 4 (3) 记录实验现象，实验结束，注入 NaOH 。 2 、漂白性实验 取 2mL H 2 SO 3 与品红的混合溶液，套好 气球 ，试管 夹夹在距试管口 1/3 处 [ 实验设计与记录 ] 实验目的 实验设计 实验现象 SO 2 → 紫色石蕊试液 SO 2 → 酸性 KMnO 4 溶液 Na 2 S 、 Na 2 SO 3 与稀硫酸 SO 2 → 碘水 ( 淀粉 ) H 2 SO 3 溶液 + 品红 1~2mL ，加热 溶液由 紫 色变 红 色 紫 色褪去 蓝 色褪去 产生 浅黄 色 沉淀 无色溶液 受热变 红 酸性氧化物 通性 氧化 还原 还原 性 氧化 性 漂白 性 SO 2 氧化 还原 +4 氧化性 还原性 物质 分类 与 H 2 O 与 NaOH 与 CaO 特 性 漂白性 【归纳总结】