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- 2020-09-14 发布于江西
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Unit 1 Topic 2 Where are you from Section C
Ⅰ. Material analysis
本节课主要活动是 1a 和 1c。 通过李杰和妈妈去购物,李杰在购物时走失,最终在警
察的帮助下找到妈妈的故事展开教学。主要学习有关询问和告知电话号码的表达方式以及表
示感谢的另外一种表达法“Thank you very much.”。同时综合复习前面所学内容。此外,
要求学生学习基数词 0~10 并结合日常生活,练习数字的表达。教师通过教学挂图、数字游
戏、做名片等活动逐步呈现教学活动。
Ⅱ. Teaching aims
1. Knowledge aims
能够掌握并应用新学习的单词: telephone, number, it, very, much, that, family
等;
能够正确使用 be 动词 am, is, are 的一般现在时在不同情况下形式上的不同变化;
能够正确使用人称代词:it;
能够正确运用特殊疑问词what 引导的特殊疑问句询问电话号码:
What’s your telephone number?
能够熟练掌握基数词 0~10及拼写;
能够正确使用表达感谢和回谢的功能句:
—Thank
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