我不能失信课件下载1.pptVIP

诚实守信是中华民族的传统美德，是我们为人处 世的基本原则。子曰：“人而无信，不知其可也”， 墨子曰：“志不强者智不达，言不信者行不果。” 这些的话告诉我们，不讲信用的人做事往往没有有 结果。课文的主人公是一位十分讲诚信的人，她是 谁呢？让我们走进课文一起寻找答案。 课文导入 21 我不能失信 RJ 三年级下 学习目标 1. 会认 5 个生字。 2. 把握课文的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质， 受到诚信的教育。 （重点） 3. 联系生活实际，理解宋庆龄的话：“一个人在家，是很 没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。 ” 照 耀 庆 祝 盼 望 重 叠 道 歉 yào 字词学习 qìng pàn dié qiàn 教 jiāo jiào 教书 教育 弹 tán dàn 弹琴 弹珠 【歉（ qiàn ）意】 抱歉的意思。 【道歉】 表示歉意，特指认错。 【失信】 答应别人的事没做，失去信用。 【耐心】 心里不急躁，不厌烦。 【后悔】 事后懊悔。 潮湿—— 融化—— 干燥 凝固 准备—— 奇怪—— 道歉—— 后悔—— 打算 好奇 致歉 懊悔 同学们边朗读课文边思考下面的问题： 整体感知 这篇课文总共分成了哪几个部分？ 每一部分描绘了一幅怎样的画面？ 第一部分（ 1 ）： 写宋庆龄盼着到伯伯家去。 第二部分（ 2-9 ）： 写宋庆龄想起要在当天教小 珍叠花篮，不顾爸爸妈妈的 劝说，坚决要守信用留下来 。 第三部分（ 10 ）： 写虽然小珍那天没来，但宋 庆龄并不后悔，因为她没有 失信。 课文解读 再仔细读课文，想一想，课文讲了一件 什么事情？读完课文你有什么感悟？有不懂 的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论 解决。 课文讲了一件什么事情？ 一个风和日丽的早晨，宋耀如全家准备到一 位朋友家去。虽然宋庆龄也很想去，但她想起 ，于是不顾爸爸妈妈的劝 说，为守信用而 。最后， ， 可是宋庆龄 。 要在当天教小珍叠花篮 留了下来 小珍没有来 并不后悔 一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐， 准备到一位朋友家去做客 。二女儿宋庆龄特别高兴， 她早就盼着到这位伯伯家去了。 阅读课文第一部分，宋庆龄原本计划做什么？ 特别高兴 早就盼着 从“特别高兴”“早就盼 着”可以看出宋庆龄想去 伯伯家的迫切心情。 为什么宋庆龄特别想 去伯伯家？ 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛， 漂亮极啦！ 伯伯还说准备送她一只 呢！ 宋庆龄喜欢鸽子，能够去伯伯家看 鸽子本身就是一件值得高兴的事情，更 何况伯伯说准备送她一只鸽子，因此宋 庆龄更高兴。怀着这样的心情，她当然 迫切地想要去伯伯家。 为后文的故事 转折做铺垫 宋庆龄去伯伯家了吗？为什么？ “爸爸，我不能去了！ 我昨天和小珍约好了，今 天她来我们家，我教她叠 花篮。”庆龄说。 爸爸妈妈给了宋庆龄什么建议？ “你不是一直想去伯伯家吗？ 改天再教 小珍吧 。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。 “那…… 回来你去小珍家解释一下，表示 歉意 ，改天再教她叠花篮，好吗？”妈妈在一 旁说。 宋庆龄怎样回应爸爸妈妈的建议？ 拒绝 “不行！不行！我走了，小珍来了会扑空 的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。 抽回来 “抽”字表明宋庆龄打 算留下来的态度非常坚决。 “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。 如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可 以的 ，但 我已经想起来了 ， 就不能失信了 ！ ”庆龄坚定地说。 诚实 诚信 宋庆龄认为在没有忘记约定的前提下不守约 定，仍然是失信，而且还是明知故犯的失信。 “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。 如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可 以的 ，但我已经想起来了，就不能失信了！ ”庆龄坚定地说。 小珍来了吗？宋庆龄在家做了什么？ 可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍 也 没有来 。 “小珍没来”与“宋庆龄没走” 形成对比，更加突出了宋庆龄 信守承诺的好品质。深化了文 章主题。 送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里， 耐心 地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿 又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却 总是弹不准。 一会儿 一会儿 “一会儿……一会儿……”表明宋庆 龄独自在家的无聊，无法专心，只能 一会做这，一会做那来打发时间。 “平时很熟的曲子，今天却总是弹不准”说 明宋庆龄有心事，她虽然为守信用而留了下来， 可心里还在惦记着去伯伯家看鸽子。她为守信用 而做出牺牲的精神令人感动。 联系生活实际，说说你对下面句子的理解： “一个人在家，是很没劲。可是，我并不后 悔，因为我没有失信。” 宋庆龄虽然没能去成伯伯家，而且小珍也没有来，可 是宋庆龄并不后悔，因为她坚守了诚实守信的可贵品质， 这比去伯伯家看鸽子更重要。 联系生活实际： 在一次考试时，我有一道题不会做，同