三年级下册语文课件语文园地1人教部编版.pptVIP

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语文园地 1 RJ·三 年级下册 交流平台 阅读时遇到优美生动 的语句,要多读几遍,细 细体会。 小燕子的翼尖或 剪尾,偶尔沾了一下 水面,那小圆晕便一 圈一圈地荡漾开去。 读到这句话的时候,我能 体会到小燕子飞行的轻盈,真 的好可爱啊! 有的还是花骨朵 儿,看起来饱胀得马 上要破裂似的。 作者的感受是独特的,通 过作者的描述,我似乎也看到 了花骨朵儿好像变活了。“饱 胀”这个词语用得特别好。 小燕子带着它的剪刀似的尾巴,在阳光 满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声, 已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下。 我会说 我感觉这句话 写得真好,我仿佛 看到小燕子斜飞的 样子,并体会到了 小燕子飞行的速度 之快。 识字加油站 读一读,记一记。 援(援助 ) 掷(投掷) 捞(打捞) yuán zhì lāo 这一组都是带有提手旁的字,这 些字都和手有关系。再有,“援”是 二声,不要读成四声哟。 缚(束缚) 缭(缭乱) 络(网络) fù liáo luò 第二组都是带有绞丝旁的字。 小朋友注意,“缭”是二声,不 要读成三声哟。 资(资产) 贡(贡献) 贷(贷款) zī gòng dài 第三组都是带有贝字旁的字, 这些字都与钱财有关系。“贡”字 的韵母是后鼻音。 我会用 束 投 贷 网 络 缚 掷 捞 打 款 我知道 打 扔 摘 提 拾 扌 纟 贝 给 组 红 丝 绸 贫 员 财 败 购 词句段运用 “飘荡”是指在空中, 所以,这里应该选择荡漾。 读一读,说说括号中的哪个词语用在句 子里更合适。 水面的小圆晕一圈一圈地( 荡漾 飘荡 )开去。 “轻快”有快乐的意思, 所以要选择轻快。 他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧 轻 快)的歌曲。 “灵巧”一般用来形容动 作,这里是说小狗的嗅觉,所 以,应该选择“灵敏”。 这只小狗的鼻子真(灵巧 灵敏),老远就 闻到了食物的气味。 我会选 轻巧 1. 这辆小自行车真是( )好用。 2. 春天 , 春姑娘迈着( )的脚步来了。 轻巧 轻快 轻快 灵敏 1. 蜻蜓的视觉很( ),是因为它的眼睛是复眼。 2. 姐姐有一双( )的手。 灵巧 灵敏 灵巧 读一读,照样子写一种小动物的外形特 点。 一身乌黑的羽毛,一对轻 快有力的翅膀,加上剪刀似的 尾巴,凑成了那样可爱的活泼 的小燕子。 这句话运用了比喻的修辞手 法,写出小燕子尾巴的形状,并 且运用“的 字短语写出了小燕 子的颜色和外形特点 , 再加上 “一身、一对”量词的运用,将 小燕子的外形描绘得生动具体。 独角仙的甲壳多为深色,挺硬 的,头部尖端有一只犀牛一样的角。 这句话介绍了独角仙 的甲壳的颜色和触感, 运用对比的手法,生动 写出了独角仙角的特点。

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