四年级数学下册 第二单元节能减排 用字母表示数课件2 青岛版六三制.pptVIP

求含有字母的式子的值 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 小明家原来每年的电费是 m 元 。 节约用电后每年可节省 150 元电费 。 节约用电后每年的电费是多少元？ 一、情境导入 如果小明家原 来每年的电费 是 m 元。 节约用电后每年 可节省 150 元电 费 。 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ m- 150 用含有字母的式子表示是： 小明家原来每年的电费是 m 元，节约用电后每年的电费 是多少元？ 求节约用电后每年的电费是多少，需用原来每年的 电费减节约用电后每年可节省的电费。 二、合作探索 想一想， m 可以表示哪些数？为什么？ 当 m=900 时，现在每年的电费是多少元？ m-150 =900-150 =750 答：现在每年的电费是 750 元。 二、合作探索 750 就是 当 m=900 时 ,m-150 这个式子的值。 m-150 叫作 含有字母的式子。 (2)6 袋大米共重 y 千克，每袋大米重 千克。 当 y=150 时，每袋大米重 千克 。 1. 填空 m － 58 42 y ÷ 6 25 (1) 李芳有 m 元钱，买书用去了 58 元，还剩 元。 当 m=100 时，李芳还剩 元。 三、自主练习 （ 1 ） 如果栽种时的树径为 5 厘米， x 年后这 棵树的树径是多少厘米？ 5 ＋ 3 × x 5 ＋ 3 × x = 5 ＋ 3 × 6 = 5 ＋ 18 = 23 答：当 x=6 时，这棵树的数径是 23 厘米。 三、自主练习 2. 速生杨的树径每年大约增长 3 厘米。 （ 2 ） 当 x=6 时，这棵树的树径是多少厘米？ 3. （ 1 ）找规律。 （ ）根小棒 3 （ ）根小棒 3 × 2 6 （ ）根小棒 3 × 3 9 …… m 个 （ ）根小棒 3 × m 3 × m 三、自主练习 4. （ 2 ）巧用规律。 …… m 个 ③ m 都可以取哪些数？ m 可以取大于等于 1 的任意整数。 ① 当 m=12 时，你能快速地算出一共有多少根小棒吗？ 3 × m=3 × 12=36 ② 当 m=111 时，你还能快速地算出一共有多少根小棒吗？ 想一想，在解决上述问题的过程中，不变的量是谁？变化的量是谁？ 不变的量是每个三角形所用的小棒数（即 3 ），变化的量是三角形 的个数和所用小棒的总根数。 三、自主练习 3 × m=3 × 111=333