梅花魂的优秀教案.docxVIP

【教材简析】 梅花经霜傲放，被人们赋予坚强的品格，成为中华民族顽强不屈的精神象征。 丄外祖父的怀念，通过五个小故 事，表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情，一位挚恋去已注入老人的生命之中。\\课文以故乡的梅花开了，引起对漂泊他乡、葬祖国的海外游子形象跃然纸上梅花与老人交相辉映，融于一体，梅花虫感性的文字的 -鼻上厂 丄外祖父的怀念，通过五个小故 事，表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情，一位挚恋 去已注入老人的生命之中。 \\ 课文以故乡的梅花开了，引起对漂泊他乡、葬 祖国的海外游子形象跃然纸上 梅花与老人交相辉映，融于一体，梅花 虫感性的文字的 -鼻上厂a* r 过文字的躯干，透视文字的灵魂，体会作者真， 【设计理念】 语文是一种感悟的艺术，一些/ 0 堆积，所以语文的学习就应该渗透 《梅花魂》是篇思乡爱国的文 章，整篇课文设计：以学生为本，让学生自主探究，自主感悟，合作交流，在读中理 解，读中感悟读中交流，感悟文中至真至纯的爱国深情，同时，将语文的工具性和 人文性融为一体，在落实工具性的基础上体现人文性。 【教学目标】 知识与能力： 认识12个生字，会写16个字。正确读写相关词语。 过程与方法：1、正确、流利、有感情地朗读课文。 、理解课文内容，结合重点语句体会人物思念祖国的思想感情。 、摘录让自己感动的词句。 情感、态度和价值观：学习梅花的高尚品格，培养热爱祖国的感情。 【教学