初中物理升华和凝华共31张.ppt

第四节 升华和晚华 修订人:鲁建勇 学习目标 通过生活中的一些升华和凝华现象,能 总结出升华和凝华的定义。 2.根据升华、凝华定义,能准确判断出生 活中的升华、凝华现象。 3.根据升华、凝华吸放热的特点,学生能 解释生活中常见的现象。 前面我们学习了固态与液态之间 气态与液态之间的物态变化 、还吗? 气态 液汽 化‖化 凝固 液态 熔化 那么固态和气态之间是否可以直接相互转化呢? 目标 通过生活中的一些升华和凝华现象,能总 结出升华和凝华的定义。 自学指导 认真阅读课本P22--23前两段有关内容 时间是4分钟,完成以下检测 自学检测一 1、物质直接有态变为 态的过程 叫做升华。 2、物质直接有 态变为 态的过 程叫做 西是怎样理成 体么变成什么状态 在秋未、初条时节,你过吗? 俗称树挂,是严冬时茧经常出现 在吉林松花江畔的自然现象,与桂林 山水、长江三峡、云南石标称为中 国四大奇观 探究实验 1、实验前,猜想把碘加 热会 2、实验过程中,给烧瓶里 的碘加热,杯中看到什么 现象?有无液态碘出现? 3、停止加热,看到了什么 现象 4、通过实验你能得到什么 结论 5、为什么要用酒精灯加热 不加热行吗? 实验过程中,给烧瓶里的碘加热,杯中看到什么现象? 有无液态碘出现? 紫色的碘蒸气充满了烧瓶,无液态碘出现 停止加热你看到了什么现象? 紫色的碘蒸气逐渐消失,在烧瓶壁上看到 附着一层固态的碘。 3、通过实验你能得到什么结论? 加热时,碘升华从固态直接变成气态; 冷却时,碘凝华从气态直接变成固态。 4、为什么要用酒精灯加热,不加热行吗? 升华需要吸热,凝华需要放热。