三年级弯道跑教案与反思.docVIP

小学体育教案及反思 授课年级：三年级 人数：36人 教学内容 弯道跑、游戏 器材 接力棒（4根） 教学目标 1、认知目标：初步学习弯道跑的技术并能理解弯道跑在生活中的价值； 2、技能目标：通过弯道跑练习，使部分学生了解技术要领完成动作； 3、情感目标：培养学生积极向上和团结协作的精神，提高自我健体的能力； 教学 重点 身体内倾、手臂的正确摆动、脚的正确用力； 教学 难点 克服离心力，提高速度； 课的结构 课 堂 内 容 组 织 教 法 与 要 求 时 间 强 度 开 始 部 分 1. 体育委员集合整队、报告人数 2．师生问好、检查着装 3．宣布课堂内容、安排见习生 组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：快、齐、静 1 小 准备部分 “喊数抱团”游戏 教法： 教师讲解游戏规则及方法 组织： 要求：安全、反应快、愉快 5 中 基本部分 1. 学习弯道跑 教法： 1、教师讲解示范弯道跑技术动作; 口令：弯道跑，体倾斜 右摆大，左摆小 2、原地模仿弯道跑练习 3、分组体会技术要领，教师指导纠正; 4、在跑道上进行弯道跑练习; 组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求:动作正确、协调、相互帮助和纠正 20 10 大 大 2.“抢占城堡”游戏 教法： 教师讲解游戏规则与方法，学生游戏 组织： 要求： 团结合作、积极进取 结束部分 放松活动 教师总结 宣布下课 教法：教师领做，学生模仿 组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：身心放松 4 小 教学反思： 上课内容是弯道跑。现对课前准备及上课情况总结反思如下： 准备部分：在课的开始部分，采用了“喊数抱团”游戏做为热身活动。涉及到了弯道跑，为弯道跑教学做好准备，通过“喊数抱团”热身能调动学生参与活动的积极性，还能培养学生团结协作的地意识。通过上课情况来看，基本达到了预想的目的。不足之处：由于天气太热，没有提前要学生把衣服脱掉，造成了在游戏的过程中“混乱”的现象。 反思：每次上课前都要做充分的准备，哪怕是一个小小的细节都要注意到。 基本内容：在弯道跑技术教授之前，教师提出问题“直道跑与弯道跑时身体应该有什么不同？”学生通过思考与平时体验，多数能表述出弯道跑和直道跑时身体的不同感受，个别同学能说出如何克服弯道跑得离心现象。最后教师教授弯道跑的技术动作和口诀“弯道跑，体倾斜，右摆大，左摆小”，学生理论上掌握的都非常好。通过练习学生基本上能掌握弯道跑的技术动作，最后教师安排了一个巩固游戏“抢占城堡”的接力比赛，比赛时学生非常配合，气氛非常热烈。学生也能有意识的把学到的弯道跑技术用到比赛中，反思：学生在玩方面还是蛮强的，只要她们用心。要是每次课都象上公开课这么用心那该多好！ 结束部分：我安排的放松活动非常简单，由老师领做，主要放松腰背部和上下肢，放松时我特意安排了前后排两人互相放松的内容，让她们感受一下“付出与回报”的快乐！通过上课情况看，学生放松的非常开心！看到了一个学生给另一个学生敲背时的“无奈”，也看到了别人给这个学生敲背时她的“喜悦”，希望能通过相互放松让她们感受到互相帮助的乐趣！