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评价内容 1.课前准 备 2.侯课、坐姿  小学生课堂常规评价表 班别：五（ 4）班 任课教师：黄艳萍 要求 分 值 计分说明 得分 备注 学习用品 5 分，课 课前准备全部到位的记 5 前准备不到位的每人次扣分 摆放整齐 进入教室 侯课全部到位的记 5 分，侯课不 5 到位的每人次扣分 安静坐好 不迟到 3.铃声响后  不早退 师生问好  每迟到 1 人扣分，师生问好没站 5 直的每人次扣分 4.举手发言  整齐统一 专心致志  10  举手发言不按规定、 不按顺序的 每人次扣 1 分， 做小动作的每人次扣 2 分，上课 5.学会倾听 6.朗读默读 7.语言表达 8.握笔姿势  边听边想 正确流利 读写结合 说话完整 声音宏亮 齐、平、空 靠、前 身坐正  分心的每人次扣 2 分，没有按规定坐端正的每人次扣 2 分， 朗读无感情的每人次扣 1 分，读 题不流畅的每人次扣1 分，集体朗读 时不认真的每人次扣 1 分 说话不完整、声音不响亮的每人 10 次扣 1 分 5 握笔姿势不正确的每人次扣分 9.写字姿势 10.合作交流 合计 优点： 建议：  脚放平 10 书写不按要求的每人次扣 1 分 头前倾 听清口令 没有参加合作交流的学生每人 10 次扣 1 分。 小声交流 100 小学生课堂常规基本要求及训练口令 一、课前准备： 1.上课前必须准备好学习用品，