中学生法制教育课不良行为走向犯罪.pptVIP

不良行为走向湘罪 丰都县实验中学。鲁进礙 优酷 案例:中学生张某原来表现较好,曾多次被评为二如生 后来跟社会上坏孩子来往,逐渐变得无心学习,经常旷 时还偷拿同学东西,打骂同学。学校对其进行多次批评教 但他不思悔改,跟一些坏孩子到社会上偷窃少量财物,被公 机关拘留。但他仍不接受教训,一天晚上,他趁李大娘的儿子 出差未归,持刀爬进李大娘家企图盗窃财物,被发现,张某把 李大娘打昏在地,偷走了现金一千元,经人民法院审理,判处 张某有期徒刑三年。 讨论并回答 1、张某哪些行为属于违反校纪的行为? 2、张某哪些行为属于一般违法行为? 3、张某哪些行为属于犯罪行为? 张某由好变坏,最后走上犯罪道路的过程说明了什么? 少年应从中吸取什么教训? 青少年不良行为有哪些? (一)旷课、夜不归宿、抽烟、喝酒; (二)携带管制刀具; (三)打架斗殴、辱骂他人 (四)强行向他人索要财物; (五)偷窃、故意毁坏财物; (六)参与赌博或者变相赌博 (七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等; (八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业 性歌舞厅等场所 (九)其他严重违背社会公德的不良行为。 不良行为还泛指与中学生守则、中学生日常行为 规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍 的总和。 素例1 2006年,15岁的小杰是一名网络游戏的玩家 ,有一天看到化名为“白天使”的玩家,竟然有等 级相当高的装备,让小杰好生羡慕,小杰和“白天 使”聊了起来,发现“白天使”竟就在不远的网吧 ,突然心生歹念,打算带着一群朋友前去,胁迫其 交出装备…为了网络装备,不少青少年宁愿以诈骗 、恐吓等手段来得到宝物,类似这样的案例,已成 社会隐忧。 D不良行为可能发展成为违法犯罪 素例2 13岁,是充满阳光和活力的花季年龄,也 是众多中学校园的青春少年。然而11月2日, 丰都县某中学的教室内却发生了一起流血事件, 两名初二男生发生小冲突,一名男生脖子上的 动脉血管被刺穿了。万幸的是受伤男孩经抢救 已经脱离生命危险。 一时冲动,导致走上犯罪的道路! 素例3 16岁的小华从小爱玩好动,学习成绩还不错 但他挺爱打游戏。一次,他在游戏机房里认识了 群“哥们”他们掏出一种白色粉末在那里吸,一副 “飘飘欲仙”的样子,一下子就引起了小华的好奇 。当“哥们”怂恿他尝一口时,他毫不犹豫地伸出 了手。有了第一次,就有第二次、第三次。后来, 为了弄钱吸毒,小华开始学会说谎,也没心思上学 ,甚至骗起低年级同学的钱。 时好奇,走上了一条不归路! 矿衍为走向混罪 走法,从变不行起 不违法上犯罪 般违法和犯罪有什么区别和联系? 、一般违法与犯罪的区别 般违法|对社会危害也 刑法以外 承担民事责任或 的法律 般 强制性措施) 违法情节严 受到用 犯罪对社会危害很大刑法 严厉的强制性 措施) 2、一般违法与犯罪的联系 都是违法行为都具有社会危害性都应追究法律责任 敌事对比 做故事一:何壮壮身材瘦小,刚上初一就被初三的学生 王某勒索,王某威胁说,每个星期都得交30元保 护费,否则就被打骂。壮壮吓坏了,哭着回家,妈 妈问他,他也不敢说 李小刚也曾被高年级男生勒索财物,他冷静 地注视着对方的双眼,勇敢地说:“你勒索财物达 到一定数量,就要被公安局立案,我如果现在给你 钱就是帮你进少管所。我好朋友还等我一起回家 呢。”说完就追上同学一起走了 寸论:1、面对校园勒索事件,两则故事的主人公 处理方式有什么不同?分别会带来什么后果? 2、故事带给我们哪些启示?