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语文园地四
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[教学目标] [教学重难点]
1.认识关键句,了解关键句的作用,学会寻 了解关键句的作用,
找关键句,学会用关键句概括大意。 学会寻找关键句;培养在
2.培养在观察中主动思考,提出问题的好习 观察中主动思考,提出问
惯。 题的好习惯;学会用修改
3.学会用修改符号修改一段话,培养主动修 符号修改一段话。
改自己习作的良好习惯。 [教学课时]2课时
4.积累古诗《滁州西涧》。 [教学准备]多媒体课件
教学过程 第一课时
一、学习“交流平台”。 1.阅读选段,完成练习。
1.课件出示《赵州桥》课文片段,互相交流。 不同的植物为什么开
赵州桥设计得非常精巧。桥长五十多米, 花的时间不同呢?原,植
有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长 物开花的时间,与温度、
的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有 湿度、光照有着密切的关
一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河 系。比如,昙花的花瓣又
面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱 大又娇嫩,白天阳光强,
形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大 气温高,空气干燥,要是
水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这 在白天开花,就有被灼伤
种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流 的危险。深夜气温过低,
水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁, 开花也不适宜。长期以,
又减轻了桥身的重量,节省了石料。 它适应了晚上九点左右的
(1)这段话是围绕哪句话写的?(赵州桥设计 温度和湿度,到了那时,
得非常精巧。) 便悄悄绽开淡雅的花蕾,
(2)这段话主要介绍了什么?(这段话围绕“雄 向人们展示美丽的笑脸。
伟”展开的具体描写,介绍了赵州桥的长度、 还有的花,需要昆虫传播
宽度、建筑材料、形状特点等。) 花粉,才能结出种子,它
(3)这样写有什么好处?(层次清晰,内容具 们开花的时间往往跟昆虫
体,介绍清楚。) 活动的时间相吻合。
2.课件出示《花钟》课文片段,互相交流。 (1)语段的关键句是:
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我
们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花
开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起 (2)这段话围绕关键句主
了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开 要介绍了
了笑脸;七点,睡莲从梦中醒;中午十二点左
右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒 (2)这段话的大意是:
放;
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