冀教版五年级数学上册 积的近似值(优质教案)【新版】.pdfVIP

第5课时 积的近似值 教学内容：教材14—15页 积的近似值 教学提示 本节教学内容教材选择了“猕猴桃含糖量”这一生活情境，让学生 在具体的情境中感知求积的近似值的方法“四舍五入”，然后通过练习 对新知识进行巩固，在教学中注意师生的互动，培养学生的自主学习 能力。 教学目标 知识与能力：结合具体事例，在用小数乘法解决问题的活动中， 经历求积的近似值的过程。 过程与方法：知道小数乘小数积的小数部分位数不够时需要在前 面补0；会用“四舍五入法”求积的近似值。 情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，能对自己确定 的小数位数作出有说服力的说明。 重点、难点 重点：会用“四舍五入法”求积的近似值。 难点：用“四舍五入法”截取近似值来解决生活中的问题。 教学准备： 教师准备：多媒体课件 学生准备：答题纸。 教学过程 一、新课导入 师：同学们，你们喜欢吃什么水果？ 生：苹果、桃。 生：葡萄、柚子。 生：…… 师：这些水果都有甜味，你想知道他们的含糖量是多少吗？我对 一些水果的含糖量做了