冀教版一年级数学下册-数字间的规律认识教案.pdfVIP

2 数字间的规律认识 第1课时 数字间的规律认识  教学内容 教材第95～96页，数字间的规律认识。  教学提示 在上一节课的学习中，学生已经掌握了事物间规律的认识，本节课 在此基础上进一步学习数字间规律的认识。  教学目标 1、经历从一组数据中发现数学规律的过程。 3.体验数学知识与生活的密切联系，激发学习兴趣。  重点、难点 重点 能发现数字间的简单规律。。 难点 经历从一组数据中发现数学规律的过程，使学生能够运用所学的知识 解决生活中的问题。  教学准备 教师准备：实物投影仪、多媒体课件、数字巧克力糖。 学生准备：练习本。  教学过程 一、 导入新课 故事情景导入： 师：老师手中有一盒巧克力糖，每一颗糖的背后都有一个数字， 你能猜到是什么吗？如果猜到了老师就奖励给你。 生：接受挑战。 （巧克力的上数字规律是123的顺序，学生猜到后询问学生规律是什 1 么？你是怎样判断出来的？） 设计意图：通过猜巧克力糖中数字的游戏，让学生明白不仅事物间的 排列有规律，数字