《第十六章_电动机与发电机》单元测试题及答案教学提纲.docx

电动机与发电机单元测试 、单项选择题（每小题 3分，共36分） 下列说法中，正确的是 （） A电磁铁是利用电流的磁效应制成的 B发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的 C电动机是利用电磁感应现象制成的 D奥斯特实验说明利用磁场可以产生电流 第一个发现电磁感应现象的科学家是 （） D沈括A奥斯特 B法拉第 C D沈括 下列家用电器中，应用了电动机的是 （） A .电熨斗和日光灯 B.电风扇和洗衣机 C.电饭锅和微波炉 D.电热毯和电热水壶 直流电动机中使用了换向器，它的作用是 （） A自动改变线圈外的电流方向 A自动改变线圈外的电流方向 B自动改变线圈的转动方向 C自动改变线圈中的电流方向 C自动改变线圈中的电流方向 D自动改变磁感线的方向 下列应用中，将机械能转化为电能的是 （） A动圈式话筒 A动圈式话筒 B抽水机 C电风扇 D电炉 下述电器使用现象中，由电能转化为机械能的是 （） A电动抽水机抽水 B电水壶烧水 C用蓄电池点灯照明 D用发电机发电 7.在图 7.在图1所示的实验装置图中.能够说明电磁感应现象的是 （） 在安装直流电动机模型的实验中，为了改变电动机的转动方向，可采取的措施是 （） A .改变磁场的强弱 B .改变电流的大小 C.只改变电流方向或只改变磁场方向 D .同时改变电流方向和磁场方向 要使直流电动机的转速加快，下列采取的措施不可靠是 （） A增大线圈中的电流 B更换电压较高的直流电源 C将磁铁的两极对调 D再增加一个磁铁，使该磁铁的磁场与原有的磁场方向一致 小芳学了电磁感应现象后，用图 2所示的实验装置来验证，图中 ab是一根导线，闭合开关， 把ab迅速向左移动时，看不出电流表指针偏转， 对此，小芳做了如下分析， 你认为正确的是（） A .感应电流太小，无法使电流表指针偏转 B ?铜导线太细，应换用较粗的铜棒 C.应把ab改为向右运动 D .应把ab改为上下运动 如图3所示，闭合电路的一部分导体在磁场中运动，不能产生感应电流的图是（ ） A.线圈的匝数B .磁场的方向 C .磁场的强弱D .线圈的转速 A.线圈的匝数 B .磁场的方向 C .磁场的强弱 D .线圈的转速 、填空题（每小题 3分，共24分） 电动机的主要部件是 和 ，它利用 的原理使线圈转 动。 在电磁感应现象中，闭合电路中的部分导体在 中作 运动，导体就产生了 电流，这种电流叫 。 在电磁感应现象中，导体中的电流方向，跟 方向和 方向有关，若将这两个 方向同时反向，则导体中的电流方向与原来的方向相 _。 如图4是探究磁场对电流作用的实验装置，开关闭合后，导体棒 AB会运动，这说明了 — ，导体棒 AB的运动方向与 和 都有关系。 做图5所示的小实验，用手拨动小风扇叶片，带动转子转动，转动越快，发现小灯泡发光的 的亮度越 ，微风电扇居然变成了“发电机” ！该实验中 能转化为 能。 如图6是动圈式麦克风的结构示意图。当你对着它说话或唱歌时，人声带由于  _而产生的声音，通过空气传播到膜片，使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动，线圈的 这种运动能产生随着声音变化而变化的 ，线圈在运动中能量的转化情况是 19 .图7是小明同学探究“让线圈转起来”的实验装置图，线圈能转动的原因 是 ,实验中为了使线圈能持续转动，采取的措施 是 ;此装置就是一台小 机的模型。 跟热机相比，电动机具有 、停止方便、构造 、体积小、效率高、对环境污染 等 优点。 三、作图或简答题（共 18分） 请将图8所示的器材连成一个可用来探究电动机的转速与电流大小有关的电路。（ 6分） A . A .摩擦阻力太大 B ?换向器与电刷接触不良 C .启动前线圈刚好处于平衡位置 在组装好所示的直流电动机后，接通电源，若出现下列现象，请分析原因，然后将故障现象 和可能原因用线连起来：（6分） 电动机不转，但用手轻轻拔动一下线圈, 电动机就能顺利转动起来 转动较慢，显得很吃力 电动机不转，将电刷与换向器之间的压力 调大些，电动机才能转动起来 判断扬声器是否损坏的方法通常有两种，一种是：将一节电池的正负极用导线与扬声器的两 极碰触，若扬声器能发出“喀啦一喀啦”声，则说明它是好的；另一种是：找一个灵敏的电流表, 将电流表的两个接线柱用导线与扬声器的两极连接好，然后用手稍用力向内按扬声器的纸盆（即 音膜），若电流表的指针会偏转， 也说明该扬声器是好的。 请简述这两种判断方法的依据或原理。 （6分） 四、计算与综合题（24题13分，25题9分，共22 分） 24?已知某玩具电动机的线圈电阻为 1. 5Q,若将线圈直接接到电压为 3V的电路中（不让线圈 转动），通过线圈的电流是多少？ （ 5分）当电动机正常工作时，你认为通过线圈的电流是