初中作文专题人物心理描写.ppt

我很想对妈妈说,妈妈 题 我爱你。可是很难说,过了 很久,我终于说了。妈妈有 点激动 色·,A,当应晚国题  你实 心理描写 写出你的真情感  统他说要我们 分词可 不我想 就别 阿尔萨斯法西”。这些字帖挂在二 我们课桌的铁杆上,就好象许多面小国旗 在教室里飘扬。 我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子 也用德国话唱歌吧! 心理描写 对人物在一定环境中,围绕客观事物而产生的看法 感触、联想等思想活动的描写,称作心理描写。 要求:符合身份、表现性格 结合环境、扣住主题  长时间 终于说出了那五个令人“毛骨悚 题 然”的字:“妈妈,我爱你! 妈妈被我弄得莫名其妙,还 以为我发烧了,脑子少根筋了, 死死地盯着我看  概是↓ 妙是时机 碗。时机虽好,我还 惊,忐忑不安地向妈 靠近。这时,我发现妈妈从来没有怎么高大、怎么慈 祥过她看着我,催促我去写作业,可是我似乎又听 不明白,只想怎么着表达那难以出口的五个字。我小 声而又极快地说,“妈妈,我爱你 口呆,眼眶泛起点点泪光”妈妈听得目瞪  理播写断 “妈妈,我三 爱你”说 可总是话到嘴 边又不自觉地又咽下 如果说出口,将是什么局面,会感人吗 不知道。不管了,我必须说出来。我“咳”了 两声,再来个深呼吸,蹩了很久的“媽妈,我 爱你”终于出口了。我期待着妈妈激动的回答 “你今天脑筋有问题呀?”妈妈居然是来怎么 句。我,我气死了 色·,A,当应晚国题  强理强理 围观的 烈,比 后我们输给 心情依然很自输得很修。在回家路上 材料(二三 语文课开始了,老师把批好的试卷发了下 来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自 己考砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格, 很是伤心。 可用:心想、仿佛 似乎等提示语  我不停地在 产阿陀佛,上帝啊产保佑我吧 哦再世不师音机,不看电视 不打游戏机了。唉!都有怪我自 已,老想着打游戏机,考试前一 天还趁父母不在家偷看了一个小 时的电视。老师啊,发发慈悲, 手下留情,我以后上课一定好好 听讲,千万别让我不及格啊! 色·,A,当应晚国题  鲜红的 天的网向卷来, 我不得动弹,不能呼吸。我 又仿佛看到了老师满面的怒容 仿佛听到了父母悲伤的叹息声 和旁人的嘲笑声。 色·,A,当应晚国题  学怖 就不由 静悄的, 只听见“沙沙”的发试卷的声音, “哗啦!”我的心随之猛跳了 ,一个同学不小心把书碰到了 地下。同桌的试卷已发下来了 卩2分,看着同桌灿烂的脸,我不 由得心里直打鼓。