28.3圆心角和圆周角第三课时-冀教版九年级数学上册课件(共24张PPT).pptVIP

新课学习 已知：如图，四边形ABCD是⊙O的内接四边形. 求证：∠A+∠C=180°,∠B+∠D=180°. · O A B C D 探究思路：∠A,∠B,∠C,∠D都是圆周角，和圆周角有关的结论有那些呢？ 试试从中找到解题思路吧. 同弧所对的圆周角等于圆心角的一半 同弧所对的圆周角相等 新课学习 已知：如图，四边形ABCD是⊙O的内接四边形. 求证：∠A+∠C=180°,∠B+∠D=180°. · O A B C D 证明：连接OB,OD ∵∠C,∠BOD同对弧BD ∴∠BOD=2∠C ∵∠A,∠1同对弧BCD ∴∠1=2∠A ∵∠BOD+∠1=360° ∴∠A+∠C=180° 1 同理可证∠B+∠D=180° 利用同弧所对的圆心角与圆周角的关系 方法一： 新课学习 已知：如图，四边形ABCD是⊙O的内接四边形. 求证：∠A+∠C=180°,∠B+∠D=180°. · O A B C D 方法二： E 做过点D的直径DE,连接BE,BD,AE 1 2 ∠DBE=∠DAE 同弧所对的圆周角相等 ∠C=∠DEB ∠1=∠2 ∠1+∠DBE+∠DEB=180° ∠2+∠DAE+∠C=180° 即∠C+∠DAB=180° 利用同弧所对的圆周角相等 新课学习 三、圆内接四边形的性质 圆内接四边形的对角互补. · O A B C D 几何语言： ∵四边形ABCD是⊙O的内接四边形 ∴∠A+∠C=180° 巩固小练习 1.如图，四边形ABCD内接于⊙O，若∠A＝40°，则∠C＝(　 　) · O A B C D 140° 巩固小练习 2．如图，四边形ABCD是半圆的内接四边形，AB是直径，DC＝CB.若∠C＝110°，则∠ABC的度数等于(　 　) ⌒ ⌒ D C B A 构造直径所对的圆周角 55° 巩固小练习 3.已知⊙O的弦AB的长等于⊙O的半径，则此弦AB所对的圆周角的度数为___________. · O A B C 60°或120° 弦所对的弧有两段 因此弦所对的圆周角有两种 注意： 结论 同弦所对的圆周角相等或互补.在弦同侧的圆周角相等，在弦异侧的圆周角互补. 同弦所对的圆周角结论 · O A B C D E F 如图，∠C,∠D,∠F都是弦AB所对的圆周角 ∠C=∠D ∠C+∠F=180° 28.2圆心角和圆周角 第二十八章 圆 冀教版九上 第三课时 圆内接四边形及其性质 学 习 目 标 1.掌握并能灵活运用“同弧（等弧）所对的圆周角相等”. 2.理解圆内接四边形的概念.探究、掌握、并能灵活运用圆内接四边形的性质. 创设情境，引入新课 如图，在足球场上，鹿晗、小明两名队员互相配合向对方球门MN进攻.当鹿晗带球到点A处时，点A,M,N恰在同一圆上，此时小明在点B处，点B也在圆上，小明示意鹿晗将球传给自己射门.你认为鹿晗该自己直接射门，还是将球传给小明？ A O B N ● M ● ● 友情提示：球员所处位置与M，N形成的夹角越大，进球的概率就越大. 创设情境，引入新课 A O B N ● M ● ● 转化为数学问题：比较∠A与∠B的大小. 分析：由∠A与∠MON同对MN, 可得∠A是∠MON的一半； 同理，∠B也是∠MON的一半. ∴∠A=∠B ∴两人进球机率相同. 鹿晗直接射门就好. ⌒ 观察∠A与∠B在图中的特征，你发现了一个什么结论？ 新课学习 一、同弧（等弧）所对的圆周角相等 A O B C ● D E F 如图，∠A,∠B,∠C,∠D都是EF所对的圆周角，则这四个角相等. ⌒ 用途：在圆中得到相等的角. 巩固小练习 1.如图，A,B,C,D是⊙O上的点，则图中与∠A相等的角是_____. · O A B C D E ∠D 2.如图，在⊙O中，AB是直径，∠BAC=40°, 则∠ADC的度数为______. 50° 巩固小练习 B A C D O ● 如图：当点A,B,C,D均在⊙O上时，四边形ABCD是⊙O的内接四边形；⊙O是四边形ABCD的外接圆. 二、圆内接四边形的概念 新课学习 四个顶点都在同一个圆上的四边形叫做圆内接四边形，这个圆叫做四边形的外接圆. · O A B C D 新课学习 一起探究： 在练习本上画⊙O的内接四边形ABCD，测量∠A,∠B,∠C,∠D的度数，观察得到的数据，你有一个什么发现？ · O A B C D ∠A+∠C=180° ∠B+∠D=180° 你能用推理的方法验证这个结论的正确性吗？