河北省正定中学高中地理 11人口增长模式课件 湘教版必修2.pptVIP

人口金字塔是反 映 人口年龄和性别结 构 的示意图。横坐标 表示各年龄组的人口 在总人口中所占的百 分比，中间的纵坐标 表示人口年龄的分组， 左边表示男性人口， 右边表示女性人口。 人口金字塔 1995 年日本人口金字塔 分类： 1. 年轻型：塔顶尖、塔底宽。 “高—低—高”模式，人口快速增长。 中国人口宣传画 德国人口宣传画 《我们的人口政策》 瑞 典：夫妇双方均有 18 个月产假 ，若育有三名子女， 每月可获约 3400 元人民币补贴。 俄罗斯：三十岁以下夫妇首胎获约 4000 元人民币 奖金 ， 第三名子女则获 8000 元人民币。 德 国：提供一年 有薪产假 , 生第二胎可领取最高为 2.52 万欧元的 生育福利津贴 罗马尼亚 : 1966 年，实施了 禁止堕胎 乃至 禁止节育 的政策，宣称“不 生育孩子的人就是背叛国家的人”，并规定 禁止离婚 ，每对夫妻 至少要生四个孩子，堕胎者将受到判刑囚禁的处罚 必修 Ⅱ 第一章《人口与环境》 一、人口增长 请描述世界人口增长的特点 世界人口增长图（每增加 10 亿所用的时间） ( 数量、速度 ) → 人口数量持续上升，增长速度越来越快 世界人口增长“ J ” 形曲线 历史阶段 人口增长状况 缓慢增长 快速增长 “ 爆炸”性增长 人类社会初期 二战后 产业革命后 一、人口增长 一、人口增长 请描述世界人口增长的特点 世界人口增长图（每增加 10 亿所用的时间） ( 数量、速度 ) 就是指一定时期内某地人口 出生率 与 死亡率相减 的得数。 自然增长率 = 出生率 - 死亡率 （出生人口 - 死亡人口） / 总人数 = 自然增长率： 2000 年埃及、日本的人口统计，请计算一下两国的人 口自然增长率。 国家 总人口 人口出 生率 人口死亡 率 自然增长 率 净增人 口数 埃及 6398 万 2 ． 5 % 0 ． 65 % 日本 12687 万 0 ． 94 % 0 ． 82 % 1.85% 0.12% 自然增长率 = 出生率 - 死亡率 活动 1 ： 118.4 万 15.2 万 一般来说，女性人口比重高，育龄妇女比重也高，这将使人 口出生数增多，从而使人口出生率升高。 在工业化程度较低的地区，手工劳动者不需要接受较高的教 育，从而参加劳动的人口年龄较轻，劳动力培训费用低廉，对 家庭造成的经济压力较小，所以出生率高。相反，现代化大生 产要求劳动者必须具备较高的知识水平和劳动技能，并接受系 统的教育和技术培训，因而参加劳动的人口年龄较大，劳动力 培训费用也比较高，对家庭造成的经济压力比较大，结果导致 出生率降低。 在经济相对发达的地区，老年人的社会保障程度高，对子女 的依赖程度低，人们逐渐消除了“养儿防老”的传统观念，出 生率明显降低。 女性受教育程度越高，出生率就越低。因为受到较高教育的 妇女受传统生育观的影响较小，易于接受少生、优生和优育的 新观念。 请从材料中找出尽可能多的 人口出生率、死亡率的影响因素 ： 活动 2 ： 3 、影响自然增长率高低的因素 （ 1 ）生物学规律： （ 2 ）经济基础 （ 3 ）上层建筑 （政治） （ 4 ）其他 育龄妇女（ 15 —— 49 岁）的比重 经济发达程度 文化教育水平 医疗卫生条件 妇女就业状况 婚姻生育观 宗教信仰 风俗习惯 人口政策 战争 自然灾害 影响的根本原因 : 生产力的发展水平 （一）“高－高－低”模式 原始人口增长模式 传统人口增长模式 （ 1 ）释义： “高出生率－高死亡率－低人口自然增长率” 主要原因 （ 2 ）两种类型： 基本特点 基本特点 主要原因 区别？ 差别在于死亡率不同。原始社会，人们抵御 自然灾害和疾病的能力非常低，加上部落之间的 战乱致使死亡率极高；农业社会时期，由于生产 力水平较原始社会已经有了很大提高，尽管死亡 率水平波动较大，但已经呈现一定幅度的下降， 人口增长速度比原始社会明显加快。 （ 3 ）运用： 原始型和传统型的人口出生率都在 3.0% 以上，但 传统型的死亡率相对较低，据此可以区分二者 （二）“高－低－高”模式 工业革命时期：珍妮纺纱机 （过渡模式） （ 1 ）释义： “高出生率－低死亡率－高人口自然增长率” （ 2 ）原因： 1. 工业化生产方式代替手工劳动 2. 生产力水平提高 3. 医疗卫生事业迅速发展 4. 粮食产量大幅度增加 死亡率 显著下降 （ 4 ）当今世界代表性国家和地区： （ 3 ） 19 世纪末 20 世纪初，该增长模式在欧洲基本结束。 20 世纪 50 年代大多数发展中国家 （三）“低－低－低”模式 （ 1 ）释义： “低出生率－低死亡率－低人口自然增长率” ① 生产力发展、 ② 现代科学知识的普及、 ③ 医 疗卫生技术的进步、 ④ 人类生活水平和文化水