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七年级古诗词复习
(一)竹里馆
1.《竹里馆》中表现作者安闲自得的生活的诗句是什么?
独坐幽篁里,弹琴复长嘯。
2诗歌大意。
独自闲坐幽静竹林,时而弹琴时而长啸。密林之中何人知晓我在这
里?只有一轮明月静静与我相伴。
3.《竹里馆》表达出诗人怎样的心境?能体现诗人思想感情的词语有哪
此
表达出诗人宁静、淡泊(悠然自得、自在)和輪悦的心境。
“独坐”“弹琴”“长啸”。
品味《里馆》最后两句。
“深林人不知,明月来相照”一句运用了拟人的手法,把天
上的明月当作知己,表现出诗人新颖而独特的想象力。
5试赏析这首诗的艺术特点。
这首诗表现了一种清静安详的境界。前两勺写诗人独自
人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着琴,一边发出长长
的啸声,体现出诗人高雅闲淡、超凡脱俗的气质。后两句
意思是说,自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独,因
为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人
的手法,把倾洒着银辉的明月当成心心相印的知己朋友,
显示出诗人新颖而独到的想象力。
二)春夜洛城闻笛
1诗歌大意。
是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声,随
着春风飘扬,传遍洛阳全城。就在今夜的曲中,听
到故乡的《折杨柳》,哪个人的思乡之情不会因此
油然而生呢?
2.《春夜洛城闻笛》中揭示主旨的诗句是哪两句?
表达了诗人听到《折杨柳》后怎样的思想感情?
“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”
表子思念家乡的思想感情
3.《春夜洛城闻笛》中的“散入春风满洛城”运用了什么修辞
手法?有何表达效果?
夸张。生动形象地体现了玉笛之声的悠远绵长,体现了诗人
对故乡思想之情的深远。
4古人写诗非常讲兖炼字,常有一字传神的妙处赏析《春夜洛
城闻笛》一诗中“暗”和“满”的表达效果。
“暗”有断续、隐约的含义,吹笛人只管自吹自听却不期然地打
动了许多听众,引起人们无限的隐忧。“满”字运用夸张的修辞
手法极写夜之宁静,笛之悠扬,反衬诗人内心闻笛后的孤寂心
情
(三)逢入京使
1诗歌大意。
东望家乡路程又远又长,思乡的泪水沾湿了双袖模
糊了面容。在马上与你相遇欲修书一封却无纸笔,请转
告家人说我平安无恙。
2本诗表现了诗人远涉边疆的思乡怀亲之情的句子是
什么?
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
3赏析这首诗。
·“故园东望路漫漫”,写的是眼前的实际感受。
“双袖龙钟泪不干”,运用了夸张的修辞手法
来表现对亲人的恩念之情,也为下文写捎书回
家“报平安”作了铺垫。“马上相逢无纸笔,
凭君传语报平安”,这两句是写遇到入京使者
时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形,
完全是马上相逢行者匆匆的口气,写得十分传
神
(四)晚春
1诗歌大意。
花草树木知道春天即将归去,都想留住春天的脚步,
纷纷争奇斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂
寞,随风起舞,化作漫天飞雪。
·2请发挥想象用自己的话描绘《晚春》“杨花”“漫天作雪飞”
的情景。
柳絮朵朵,像白雪一样,又轻又白漫天飞舞随风飘荡。
3析《晚春》—诗的前两句
草树知春不久归百般红紫斗芳菲是写花草树探得
消息得知春天过不了多久就要离去了为了将春天多留些时
日各自都使出了最大的本事争芳吐艳,各显美丽姿色。霎
时万紫千红春色满园。
一个“知”字,一个“斗”字将花草树木赋予了人的思维、
人的情感和人的动作行为,使那些花草树木有了留春惜时的
生命特征。这一拟人手法的运用极有效地表达了诗人珍惜
春天和时光的美好情怀。
4《晚春》中,诗人借杨花榆卖”表达了什么样的愿望
“杨花榆荚”虽然没有姿色,无法像其他花草那样呈现
娇艳,吐露芳香,但是它们也不自卑,不藏匿自己的短处,
而是加入了“百般红紫”的“斗芳菲”行列,化作了漫天雪
花,翩翩起舞纷飞。
“无才思”和“惟解”运用了拟人的修辞手法,赋予了“杨
花榆莱”以鲜活的生命力和积极向上的思想激情进而更
好地表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望
(五)登幽州台歌
1诗歌表现了诗人怎么样的情怀?
表达诗人生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的感慨以及对赏
贤任能的英明君王的渴盼,也表达了人生的寂寞孤独情绪。同
时深刻揭露了封建社会那些品行端正,富有治国才能的知识分
子,处处遣受打击的现实,表达了他们在理想破灭时孤独悲愤
的心情。
2诗人的形象是什么?
怀才不遇的孤独和悲愤的形象。
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