高考新课标政治二轮复习方案课件：专题12　 认识社会与价值选择.ppt

重点要点探究 专题一 │ 重点要点探究 　C　【解析】 此题主要考查了人民群众的历史地位与作用，解答时可以采取排除法。社会实践是创造社会历史的源泉，故排除①。社会性质是由物质资料的生产方式所决定的，是社会生产关系的体现，故排除④。材料凸显了人民群众通过自身实践对社会发展的推动作用，故答案为C。 　 【点评】维护群众利益，尊重人民群众的主体作用是命题的重点，所以我们一定要结合党和政府维护人民群众利益的具体案例，社会生活中的人民群众的具体行为，分析其哲学依据。 重点要点探究 专题一 │ 重点要点探究 ?　探究点三　正确理解人生价值 　1. 人生的真正价值 　(1)人生价值的内涵：人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。通过自己的活动满足自己所属社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 　(2)评价标准：对一个人的价值评价主要看其贡献。 　2. 价值观的导向作用 　(1)价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 重点要点探究 专题一 │ 重点要点探究 　　(2)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用，对人生道路的选择具有导向作用。 　　3. 价值判断与价值选择 　　(1)价值判断与价值选择的标准 重点要点探究 专题一 │ 重点要点探究 　 　(2)价值判断与价值选择的特点 重点要点探究 专题一 │ 重点要点探究 　 　4. 人生价值的实现 　　(1)在劳动和奉献中创造价值。 　　(2)在个人与社会的统一中实现价值。 　　(3)在砥砺自我中走向成功：需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 重点要点探究 专题一 │ 重点要点探究 　【知识发散】 党和政府如何维护人民利益 重点要点探究 专题一 │ 重点要点探究 　　 例3 [2011·安徽卷] 《安徽省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》(简称《纲要》)描绘了安徽省未来五年的发展蓝图。某校时政学习小组以“聚焦‘十二五’，心系安徽发展”为主题开展探究活动，让我们一起参与其中。 　　材料一　在讨论《纲要》中的经济社会发展目标时，同学甲向大家出示了下表： 重点要点探究 专题一 │ 重点要点探究 　　 　　 安徽省“十二五”经济社会发展目标(部分) 重点要点探究 专题一 │ 重点要点探究 　　材料二　同学乙说：“除了重视经济发展和关注民生，安徽的发展还要推进基层民主自治进程。许多与百姓利益攸关的事要靠他们自我管理，这样才能共创幸福美好家园。” 　　结合材料，从“认识社会与价值选择”角度谈谈本次探究活动对我们的启示。 重点要点探究 专题一 │ 重点要点探究 　【解析】 本题考查历史唯物主义的相关理论，考查解读、整合材料有效信息的能力和调动运用相关知识解决实际问题的能力。本题的解答有一定难度，解答的关键在于信息的提取与恰当理论的选用。材料一表明，同学们关注安徽经济社会发展目标、安徽省在发展中关注民生；材料二表明安徽重视推进基层民主。同学们关注安徽经济社会发展目标启示我们要在个人与社会发展中实现人生价值；关注民生、重视基层民主是重视人民群众利益的体现，启示我们要坚持群众观点和群众路线，作出正确的价值判断与价值选择；推进基层民主是调整上层建筑的体现，这启示我们要改革上层建筑，使之与经济基础相适应。 重点要点探究 专题一 │ 重点要点探究 　【答案】 重视保障民生和推进基层民主启示我们要坚持群众观点和群众路线，把维护好最广大人民的根本利益作为我们一切工作的根本出发点；自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择。推进基层民主启示我们要通过改革使上层建筑适应经济基础的发展。同学们关注安徽发展启示我们要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现人生价值。 　 【点评】民生与贡献是本专题命题的重点，民生主要涉及价值判断与价值选择。贡献主要涉及人生价值、价值观和人生价值的实现。 时政热点链接 专题一 │ 时政热点链接 　 围绕民生求发展　弘扬先进扬正气 　【时政要闻】 　材料一　2011年8月2日，中国首个国民休闲发展纲要——《山东省国民休闲发展纲要》(简称纲要)在山东济南市发布。这个以“纲要”形式出台的全民休闲促进性文件旨在引导居民更广泛地参与休闲活动，推动休闲经济发展。 　材料二　胡锦涛总书记在“七一”讲话中指出：“每一个共产党员都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。”这是总结经验、面向未来提出的根本性要求。 时政热点链接 专题一 │ 时政热点链接