如何选择好的中小学数学教材.docxVIP

博易新思维数学详细介绍 　 　一、品牌介绍： 　博易新思维数学是博奥鹏程教育集团旗下的巨作,是由数百名拥有一线教学经验的资深名校教师，通过十多年的教学实践，不断探究、不断总结而得到的结晶,深受各大教育单位的领导和教师好评。 博易新思维数学具有“新”“实”“趣”三个特点。 　 所谓“新”:博易新思维数学紧扣新课标这一主题，重在培养学生发现问题、提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。我们的基本理念是： 　 　 1、以学生为主体,以学生为中心； 2、数学知识生活化，生活世界数学化； 　　 3、要让学生喜欢数学，爱上数学； 　　 　4、学有用的数学。 　所谓“实”:就是编写中要讲求实效，从获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展,创造一个有利于学生生动活泼、主动参与的教育环境,为学生提供充分发展的空间　。具体表现在: 1、内容实：编写时注意承上启下,源于教材,高于教材。把学校使用的教材中的知识点重现，但又不是机械的重复，注意把握教材的标高 。 　 2、拓展实:在拓展内容中注意把握学生可接受性的原则,让学生感到自然而不突然。同时也引进一些教材上没有出现又有利于学生学习的专题。 所谓“趣”：就是激发学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”,孔子曾说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”由此可见,培养学生的学习兴趣，让学生在愉快气氛中学习，是调动学生学习积极性，提高教学质量的至关重要条件,也是减轻学生过重负担根本措施。学生有了学习兴趣，学习对他们来说就是一种享受,一种愉快的体验,他们就会乐学、爱学。 　 　 在以上基础上,博易新思维贯彻“快乐学习”的理念，创造性地研发出“三步教学法”，在建立模型及问题解决中，教师将引导学生独立思考、亲身实践、合作探究，学生可以充分参与“问题情境—建立模型—应用拓展”这一系列的数学学习活动，极大地提高了学生的学习效率。 　 博易新思维数学是专门为小学3－7年级的学生编写的，分为秋季、寒假、春季和暑假四册,教材分为同步版、培优版、拓展版三个版本，专题内容的安排,与现行教材同步进行,例题的编写严格按照三步教学法，同时配套课件,方便老师备课和上课。 　　 现如今博易新思维数学合作学校已遍布全国，在总部及全国各地共举办师训会几十余场，形成了教学培训、营销指导、教材供应一体的合作模式,并取得了不凡的成果,博易新思维数学也得到了各加盟合作校的一致赞许。 　 　 现在,博易新思维数学,正在积极地从硬件和软件方面,全面改进，积极创新,与时俱进,力争让整个教学体系更加完善,让服务更加全面，想大家之所想,急大家之所急。 　　 今后，博易新思维数学将继续致力于教程研发工作，不断努力，不断创新,力争做国内数学培训课程领军品牌！ 　 我们的使命:打造培训机构典范教材，帮助中小型培训机构做大做强。 我们的愿景:让教师教学更容易，让学生学习更容易，让家长辅导更容易。 　 　二、品牌理念： 　·相对于学习成绩，我们更关注孩子本身。 　　 ·我们相信在博易新思维数学的学习一定是轻松、快乐的。 ·或许数学曾经显得有些枯燥，可是在博易数学,数学更是有趣的。我们推崇数学学科，我们会带孩子一起去探索数学之美。 　 ·我们拒绝繁杂的数学题目,我们偏爱简单有趣的数学问题。在博易新思维数学，数学学习可以变得简单。 　 　 ·我们带着孩子去思考、去创新，是为了让孩子乐于思考和创新。 ·博易新思维数学，易于学,乐于思。 三、教材特色: 1.完整的教材体系,全面满足培训学校的需要 　 《博易新思维数学》根据学生能力水平分三版,分别为同步版、培优版和拓展版，每个版本又分为暑假、秋季、寒假和春季四册,让培训学校针对每个学期都有系统的教材，彻底解决了培训学校的课程安排问题。另外,本课程还配备了详细的教案,让每一个教师都能轻松自如地把握教学的每一个环节。 2.合理的层次性,满足不同学生的发展 层次性主要体现在以校内知识为起点，根据学生现有的认知水平，设计了有层次的学习路径,这一路径是一个由易入难、逐步深入的过程。具体体现在两个方面：一方面是在学习新内容时，通过学生已经掌握的相关数学模型，设计出让学生根据已有的数学认知结构去探索新知识的学习过程;另一方面是教材中设立了四个评价层次,让不同的学生在数学学习中得到不同的发展,每个学生都能体验到数学学科带来的快乐。 ３．独有的“三步教学法”，确保最显著的教学效果 　　 近二十年的教学实践，独创校外培训的“三步教学法”，即通过“问题情境—建立模型—应用拓展”的学习过程,让每个学生在生动具体的情境中积极参与数学学习，从而达到最佳的教学效果。 　4.线上和线下的评价体系，