4.6超重和失重 课件.ppt

1.关于超重和失重，下列说法中正确的是：（ ） A.超重就是物体受的重力增加了； B.失重就是物体受的重力减少了； C.完全失重就是物体一点重力都不受了； D.不论超重、失重还是完全失重，物体所受重力不变． 　D　 2 .下面关于失重和超重的说法正确的是( )A.物体处于失重状态时，所受重力减小，处于超重状态时所受重力增大B. 在电梯上出现失重状态时，电梯必定处于下降过程C.在电梯上出现超重现象时，电梯有可能处于下降过程D.只要物体运动的加速度方向向上，必定处于失重状态 C 第六节 超重和失重 练习 一.实重与视重: 1.实重： 2. 视重： 1.超重： 2.失重： 物体实际受到的重力大小称为实重。 (即真实重量，不会受外界因素影响) 物体对悬挂物的拉力或对支持物的压力。(即表现出来的重量，会随运动情况变化而变化。) 二.超重和失重: 视重大于实重。 视重小于实重。 （2）动力学分析： （2）动力学分析： 3.完全失重: 视重等于零.一切由重力产生的现象都消失。 （1）产生条件：有竖直向上的加速度。表现为向上加速或向下减速 （1）产生条件：有竖直向下的加速度。表现为向下加速或向上减速 向上加速 向下减速 向下加速 向上减速 F支-G=ma F支-G=ma G-F支=ma F支=G-ma F压=F支G F压= F支G F压= F支G F压= F支G 超重 超重 失重 失重 探究超重和失重的原因（产生条件）： 返回 F支=G+ma F支=G+ma F支=G-ma G-F支=ma 向上加速 向下减速 向下加速 向上减速 F支-G=ma F支-G=ma G-F支=ma F支=G-ma F压=F支G F压= F支G F压= F支G F压= F支G 超重 超重 失重 失重 探究超重和失重的原因（产生条件）： 返回 F支=G+ma F支=G+ma F支=G-ma G-F支=ma * 第六节 超重和失重 测量体重时，人要在称上保持平衡状态 在蹲下过程中，体重计的示数会变化吗？ 其实体重计测出的 是人对称的压力 牛三 称对人的支持力 二力平衡 人的重力 1.关于超重和失重，下列说法中正确的是：（ ） A.超重就是物体受的重力增加了； B.失重就是物体受的重力减少了； C.完全失重就是物体一点重力都不受了； D.不论超重、失重还是完全失重，物体所受重力不变． 　D　 2 .下面关于失重和超重的说法正确的是( )A.物体处于失重状态时，所受重力减小，处于超重状态时所受重力增大B. 在电梯上出现失重状态时，电梯必定处于下降过程C.在电梯上出现超重现象时，电梯有可能处于下降过程D.只要物体运动的加速度方向向上，必定处于失重状态 C 第六节 超重和失重 练习 一.实重与视重: 1.实重： 2. 视重： 1.超重： 2.失重： 物体实际受到的重力大小称为实重。 (即真实重量，不会受外界因素影响) 物体对悬挂物的拉力或对支持物的压力。(即表现出来的重量，会随运动情况变化而变化。) 二.超重和失重: 视重大于实重。 视重小于实重。 （2）动力学分析： （2）动力学分析： 3.完全失重: 视重等于零.一切由重力产生的现象都消失。 （1）产生条件：有竖直向上的加速度。表现为向上加速或向下减速 （1）产生条件：有竖直向下的加速度。表现为向下加速或向上减速 向上加速 向下减速 向下加速 向上减速 F支-G=ma F支-G=ma G-F支=ma F支=G-ma F压=F支G F压= F支G F压= F支G F压= F支G 超重 超重 失重 失重 探究超重和失重的原因（产生条件）： 返回 F支=G+ma F支=G+ma F支=G-ma G-F支=ma 向上加速 向下减速 向下加速 向上减速 F支-G=ma F支-G=ma G-F支=ma F支=G-ma F压=F支G F压= F支G F压= F支G F压= F支G 超重 超重 失重 失重 探究超重和失重的原因（产生条件）： 返回 F支=G+ma F支=G+ma F支=G-ma G-F支=ma 下蹲时，人先由静止向下加速，再减速至静止，向下加速过程，支持力小于重力，示数会变小，向下减速过程，支持力大于重力，示数会变大，所以，下蹲过程，体重计的示数先变小，再变大。 人下蹲过程： 静 静 向下减速 向下加速 F支=G F支G F支G F支=G F支 G 人在称上的受力： 第六节 超重和失重 练习 一.实重与视重: 1.实重： 2. 视重： 1.超重： 2.失重： 物体实际受到的重力大小称为实重。 (即真实重量，不会受外界因素影响) 物体对悬挂物的拉力或对支持物的压力。(即表现出来的重量，会随运动情况变化而变化。) 二.超重和失重: