二胡独奏曲《天山风情》讲解与训练.pptVIP

* 民族音乐传承与创新资源库 Min Zu Yin Yue Chuan Cheng Yu Chuang Xin Zi Yuan Ku 二胡课程 项 目 九 二胡快弓演奏技能 第 一 二胡理论知识讲授 第 二 二胡单项技能训练 第 三 二胡综合技能训练 第一章 古风雅韵 神鸟起舞 ——原始社会及夏、商时期音乐的滥觞 教 学 内 容 二胡理论知识讲授： 新疆音乐风格的演奏特征 二胡单项技能训练： 二胡练习曲《快弓练习》讲解与训练 二胡综合技能训练： 二胡独奏曲《天山风情》讲解与训练 （三）综合技能训练——二胡独奏曲《天山风情》讲解与训练 1．乐曲总体讲解与训练 （1）乐曲产生的背景及表现内容 《天山风情》是当代作曲家王建民于1993年创作的一首富有新疆音乐风味的二胡独奏曲，乐曲将新疆音乐中特有的增二度音程和7/8拍子的舞蹈性节奏，融汇到极富动感的旋律之中，表现了祖国边疆那美丽、富饶的自然风光，和人们幸福、愉快的生活情景。曲中高难度的快速走句和模仿新疆民族乐器“冬不拉”的拨奏技巧，更是为作品增添了光彩。 （2）乐曲的音乐分析曲式结构： 曲式结构：乐曲结构采用了多段体结构，由引子与九个段落组成。 旋律发展手法：乐曲以独特的增二度音程，富于动感的节奏，展现了新疆的风土人情和美丽的自然风光。 乐曲风格：富有新疆音乐风味的二胡独奏曲。 （2）第一段 稍快的行板，主题音调的旋律清新流畅，似乎一位美丽的姑娘在歌唱。切分音的偶尔出现使4/4节拍稳中又带有一丝俏皮。 在演奏时有以下几点要求： A.运用弓子要很舒展； B.注意跨小节连线的节奏； C. 切分音节奏与4/4节拍稳。 2．分段讲解、处理乐曲 （1）引子 开始是散板式的引子，音调悠扬，自由辽阔，多种变化音和三连音节奏的使用，似一幅婀娜多姿的天山风光美丽画卷展现在人们眼前。 在演奏时有以下几点要求： A.音调悠扬自由辽阔，注意变化音与节奏； B.要展现出地域风格； C. 演奏三连音节奏的准确。 （3）第二段 采用富有拽曳感的7/8节拍与休止符的交错出现，为人们描绘出一幅动人的舞蹈场面。 A.要更加激动的演奏； B.注意7/8节奏,建议慢练； C. 描绘动人的舞蹈场面。 （4）第三段 转至F调，音乐重新回到端庄稳重的4/4节拍，旋律也与第二乐段相似，抒情婉转。 A. 要更加激动的演奏； B. 转至F调注意音准； C. 抒情婉转。 （5）第四段 是一个散板段落旋律落音形成的三度进行将音乐不断推向高潮。 A.小二度、大二度音准的掌握； B.二度模进装饰音演奏； C. 将音乐不断推向高潮。 （6）第五段 是热烈的快板，调性由F调转至降B调，速度也加快了许多，旋律多用模进手法，气氛热烈欢腾。 A.要注意快板慢练； B.热烈的快板感情； C.调性由F调转至降B调。 （7）第六段 转回C调，旋律富有歌唱性。 A.力量不要过大，注意音色的美感； B.C调音准； C.富有歌唱性的演奏。 (8) 第七段 调性转换频繁，从降E到降B，再到F调，最后是C调，节奏富有舞蹈性，欢快流畅，旋律多使用重复和模进，将音乐推向高潮。 A.拨弦的音色； B.快弓的颗粒性； C.演奏将音乐推向高潮。 （9）第八段 是一个华彩乐段，音乐由高音区的回转反复一路倾 泻下来，到抵达两个八度的3音，又折腰上行，全部使用颤音，将音乐引申到更高的la音，在泛音的清亮音色中收束。 A.高音区换把音准和tr演奏的平均掌握； B.两个八度的3音； C.泛音的清亮音色。 (10) 第九段 转回F调，音乐抒情徐缓，再现主题音调，泛音句的8次重复，似乎是美妙歌声的渐渐远去……… A.重复演奏泛音，音色力量要控制，让音乐渐渐远去； B.演奏音乐抒情徐缓； C.演奏如歌声的渐渐远去。 1．欣赏乐曲《天山风情》各种不同版本的音像资料，并找出它们之间的不同； 2．练习并熟练掌握乐曲《天山风情》的演奏 3．练习并掌握练习曲《快弓练习》中的练习要素。 作业与思考 *