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项目三 会计科目和账户 一、教学目标: 1、理解会计科目的概念。 2、熟悉出会计科目的内容和分类。 3、了解账户的概念和作用。 4、掌握账户的基本结构。 二、教学重点、难点：会计科目与账户的分类，会计账户的结构。 三、教学方法：讲授法、练习法 教具使用：账、证、表 四、课时安排：6学时 五、教学内容： 会计科目和账户 一、教学目标：1、理解会计科目的概念。 2、熟悉出会计科目的内容和分类。 3、了解账户的概念和作用。 4、掌握账户的基本结构。 二、教学重点：会计科目的内容、分类。 教学难点：账户的基本结构，账户的分类 三、教学方法：讲授法 四、课时安排：6学时。 五、教学内容： （一）会计科目 1、会计科目的概念和作用 会计科目是对会计要素按照不同的经济内容和管理需要进行分类的项目。会计科目是设置账户、处理账务所必须遵守的规则和依据，是正确组织会计核算的重要条件。在实际工作中，通常是先设置会计科目再依据会计科目设置账户。会计科目也可简称为科目。 2、会计科目的设置 （1）从企业生产经营实际出发，适应管理的需要 （2）以国家法令和财经制度为依据，保持会计指标体系的完整和统一 （3）按国家规定的会计制度统一编号 （4）名称力求简明扼要，内容确切 3、会计科目的分类 （1）按经济内容分类，可分为：资产类科目、负债类科目、所有者权益类科目、成本类科目和损益类科目。 （2）按其所提供信息的详细程度分类，可分为：总账科目和明细账科目。 （二）会计账户 1、账户的设置 账户是根据会计科目开设的,账户按经济内容分类也受会计科目按经济内容分类的制约. 2、账户的基本结构 在借贷记账法下，账户的基本结构划分为“借方”、“贷方” 和“余额”栏。这里“借方”和“贷方”并不是一个“增加”和“减少”的概念，而纯属一个记账符号，代表记账的方向。账户的左边称“借方”、右边为“贷方”，余额栏在最后。账户基本结构如表3-2。 账户名称：(会计科目) 年 凭 证 号 数 摘 要 借 方 贷 方 余 额 月 日 在账户基本结构中，登记在借方的数额称“借方发生额”，登记在贷方的数额称为“贷方发生额”，两方数额相减，其余额为“期末余额”。如果借方数大于贷方数，其余额为“借方余额”；如果贷方数大于借方数，其余额为“贷方余额”。 为了便于说明，习惯上将上述账户的结构简化为“T”字形账户。 “T”字形账户的左边代表“借方”，右边代表“贷方”，借方发生额在借方登记，贷方发生额在贷方登记。“T”字形账户的格式见图2-1。 图2-1 借方（左） 账户名称（会计科目） 贷方（右） 在借贷记账法下账户的具体结构如下： （1）、资产类及成本类账户 借方（本期借方发生额）：增加栏——登记本期增加额 贷方（本期贷方发生额）：减少栏——登记本期减少额 期初期末余额：在借方——增加栏方 （2）、负债及所有者权益类账户 借方（本期借方发生额）：减少栏——登记本期减少额 贷方（本期贷方发生额）：增加栏——登记本期增加额 期初期末余额：在贷方——增加栏方 （3）、损益类账户 1）收入类 借方（本期借方发生额）：减少栏——登记本期减少额 贷方（本期贷方发生额）：增加栏——登记本期增加额 期初期末余额：无余额 2）费用类账户 借方（本期借方发生额）：增加栏——登记本期增加额 贷方（本期贷方发生额）：减少栏——登记本期减少额 期初期末余额：无余额 账户期初余额、本期发生额和期末余额之间的关系如下： 期初余额+本期增加额-本期减少额=期末余额 （1）资产类及成本类账户 期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额=期末借方余额 （2）负债、所有者权益类账户 期初贷方余额+本期贷方发生额-本期借方发生额=期末贷方余额 3、账户与会计科目的关系 相同点：账户是根据会计科目开设的，会计科目是账户的名称；二者反映经济内容相同。 不同点：会计科目是账户名称，不存在结构；账户是对会计要素增减变动情况及结果进行全面.连续.系统的纪录，不仅要有反映的内容，还必须具备一定的结构。 六、课堂小结 通过本节的学习要求学生掌握会计科目表，熟悉会计科目的分类，熟悉账户的概念，掌握账户的基本格式，了解账户分类。 七、作 业 教材本章计算题。 八、提问：什么是会计科目？会计科目按经济内容分类应分为哪几类？ 什么是账户？简述账户的基本结构 九、复习思考：会计科目与账户有何区别于联系？ 十、本章小节 通过本章教学，使学生理解会计要素的含义以及各会计要素之间的关系；掌握会计要素的内容，会计等式的内容以及经济业务对会计等式的影响，了解设置会计科目的意义和原则，熟