人教版五年级下册分数意义和性质分数意义和性质整理和复习概要.pptVIP

五年级数学期中复习 针对问题 找出问题 解决问题 没有问题 第单兀因数与倍数 5、3倍数的特征 数与倍数 偶数奇数 自然数 1质数合数→质因数分解质因数 因数一[公因数一一「最大公因数 除尽(整除 倍数了一匚公倍数→[最小公倍数 「|易混概念对比 质数 一个数,如果只有1和它本身两个 因数,这样的数叫做质数(或素 数)。p23 质因数 每个合数都可以写成几个质数相乘 的形式,这几个质数叫做这个合数 的质因数。p24 分解质因数把一个合数用质因数相乘的形式表 示出来,叫做分解质因数。p24 互质数 公因数只有1的两个数,叫做互质 数。p83 找因数:(根据乘法口诀,从小到大, 从1开始,看1乘几等于这个数,2乘几 等于这个数,一对一对地找,直到两个 数中间没有别的因数。) 15的因数有: 找倍数:(分别乘1、乘2.,直 至写齐要求范围内的数。) 15的倍数有(写5个) 1因数: 个数的因数的个数是有限的。 个数的最小因数是(1),最大的因数是(本島) 2倍数: 一个数的倍数的个数是无限的。 一个数的最小倍数是(它本身),最大的因数(没有) 数的整除特征 ·整除数特征 2 末尾是0、2、4、6、8 (偶数、奇数) 3 各数位上数字的和是3的倍数 末尾是0或5 2,3,5的倍数的特点,判断 3450873729289770558451 865689 2的倍数有(34502870865684 3的倍数有(878451) 5的倍数有(507055) 奇数有(87372997555189) 偶数有(34502870848656) 素数有(3729 最大公因数 最小公倍数 求两个数最大公因数的方法: 列举法:先分别找出两个数的因数,从中 找出公因数,再找出最大的一个 短除法:将这两个数一起分解质因数,公 有的质因数连乘所得的积就是这两个数 的最大公因数 用集合图法。