人教版中考物理 第1轮复习课件：第二章 声现象.ppt

洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 4、（2014桂林） 如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现 乒乓球被多次弹开。下列说法中正确的是（ ） A．说明音调越高，乒乓球被 弹开的幅度越大 B．说明发声体在振动 C．便于分辨出音叉振动发声 时的音色是否相同 D．便于分辨出音叉振动所发 出的声是次声波还是超声波 B 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 5、（2014十堰）为使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理的？（　） A. 老师讲话声音大一些 B. 每个学生都戴一个防噪声的耳罩 C. 教室内安装噪声监测装置 D. 在教室周围植树 【解析】选 D，在教室内，老师大声讲话会干扰同学们的正常学习，从环保的角度，这就是噪声， A 选项说法错误；每个学生都戴一个防噪声的耳罩，虽然能免受环境噪声的干扰，但是无法听到老师的讲课声，不合理，B 选项说法不正确；教室内安装噪声监测装置，只能监测噪声，不能减弱噪声，不合理，C 选项说法不正确；在教室周围植树，能有效防止噪声的传播，D选项说法正确． 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 8、（2014玉林） “神十” 上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，说话时发出声音是因为声带在 ，声音很大是因为声音的 （选填 “音调”、“响度” 或“音色”）很大。 振动 响度 9、（2014汕尾）接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）来判断的；如题图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形，图 是乐音的波形。 音色 乙 甲 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 4、（2014桂林） 如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现 乒乓球被多次弹开。下列说法中正确的是（ ） A．说明音调越高，乒乓球被 弹开的幅度越大 B．说明发声体在振动 C．便于分辨出音叉振动发声 时的音色是否相同 D．便于分辨出音叉振动所发 出的声是次声波还是超声波 B 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 2、（2014巴中）关于声现象的说法正确的是（　） A. 只要物体在振动，我们就能听到声音 B. 振动停止，声音消失 C. 余音绕梁，三日不绝，这是回声现象 D. 高速公路两旁的隔音板是为了防止噪声的产生 【解析】选C，只要物体在振动，就能发出声音，但振动的物体可发出的是超声波或次声波，我们就听不见，A选项说法错误；振动停止，发声停止，但声音不一定声音消失，B选项说法不正确；余音绕梁，三日不绝，这是回声现象，C选项说法正确；高速公路两旁的隔音板是为了防止噪声的传播，D选项说法不正确． 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 1、（2014长沙）2013年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上为青少年授课．下列说法正确的是（　　） A. 王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的 B. 王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高 C. 王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的 D. 在太空讲话声带不振动也能发出声音 【解析】选C，王亚平讲课的声音是通过电磁波传回地球的，A选项说法错误；王亚平讲课的声音很大是响度大，因为她的声音振幅大，而不是频率很高，B选项说法不正确；王亚平讲课发出的声音就是由她的声带振动产生的，C选项说法正确；声音是物体的振动产生的，无论是在地面还是在太空, 只要讲话发声，声带就要振动，D选项说法不正确． 人教版 2015 中考复习课件 物理 第二章 声现象 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 4、（2014桂林） 如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现 乒乓球被多次弹开。下列说法中正确的是（ ） A．说明音调越高，乒乓球被 弹开的幅度越大 B．说明发声体在振动 C．便于分辨出音叉振动发声 时的音色是否相同 D．便于分辨出音叉振动所发 出的声是次声波还是超声波 B 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 5、（2014十堰）为使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理的？（　） A. 老师讲话声音大一些 B. 每个学生都戴一个防噪声的耳罩 C. 教室内安装噪声监测装置 D. 在教室