部编版统一多民族国家的建立和巩固 优秀课件3.pptVIP

课前学案 ……………..… 课堂导案 ……………..… 2 3 随堂训练 ……………..… 4 学习目标 ……………..… 1 课后练案 …………….. … 5 第 11 课 西汉建立和“文景之治 ” 学习目标 课标要求 学习重点 了解西汉的建 立；休养生息政策； 文景之治 文景之治 课前学案 课前预习，夯实基础 西汉 建立 和“ 文景 之治 ” 西汉的 建立 建立者： (1)_________( 汉高祖 ) 时间：公元前 (2)_________ 年 定都： (3)_________ 文 景 之 治 统治者：汉文帝、汉景帝 原因： 表现：政治清明，经济发展，人民生活安定， 国家繁荣昌盛 汉初统治者吸取 (4)_________ 教训， 釆取了 (5)______________ 政策 重视农业生产，提倡节俭，轻徭薄赋 废除秦朝的严刑苛法 202 刘邦 休养生息 长安 秦亡 课堂导案 根据材料，阅读教材 P51 ～ P53 ，探究下列问题： 1 ．图 1 反映西汉建立后，面临的是一种怎样的经济形 势？ 汉初经济肃条，国家贫困。 合作与探究 探究：“文景之治”出现的原因 材料：图说历史 课堂导案 2 ．探究一下，造成图 1 这种经济形势的原因？ 秦的暴政和秦末长期的战争造成的。 3 ．针对图 1 的经济形势，汉文帝和汉景帝实行哪些措 施使西汉社会经济繁荣稳定？这繁荣稳定局面，历 史上称为什么？ 措施：总结秦亡教训，倡导以农为本， 奖励农桑，轻徭薄赋，注重发展农业生产； 提倡节俭；以德化民等。文景之治。 随堂训练 知识点一： 西汉的建立 1 ．“人生不是一锤子买卖”。屡败屡战的刘邦，信心 满满地做着自己的皇帝梦，最终唱着“大风起兮云 飞扬”衣锦还乡。刘邦建立的朝代，史称 ( ) A ．西周 B ．东周 C ．秦朝 D ．西汉 D 随堂训练 2 ．西汉初年曾出现过我国封建社会历史上第一个盛世 局面。当时，汉初统治者面临的首要课题是 ( ) A ．提倡节俭 B ．发展农业生产 C ．以德化民 D ．加强中央集权 统治 B 随堂训练 知识点二：“文景之治” 3 ．西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道 理后，在王朝建立之初采取的富民政策是 ( ) A ．力倡节俭 B ．大兴文治 C ．休养生息 D ．平抑物价 4 ．如右图书中主要讲述的盛世景象发生在 ( ) A ．西汉初期 B ．西汉末年 C ．东汉初期 D ．东汉末年 A C 随堂训练 汉高祖刘邦 刘邦出身农家，为人豁达大度，不事生产。 秦时 任沛县泗水亭长，因释放刑徒而亡匿于芒砀山中。陈 胜起事后不久，刘邦集合三千子弟响应起义，攻占沛 县等地，称沛公，不久投奔项梁，被封为武安侯，将 砀郡兵马 。公元前 206 年十月，刘邦军进驻霸上，秦 王子婴向刘邦投降。秦朝灭亡。 刘邦废秦苛法，与关 随堂训练 中父老约法三章。鸿门宴后封为汉王，统治巴蜀地及 汉中一带。 楚汉战争前期，屡屡败北。但他知人善任， 注意纳谏，能充分发挥部下的才能，又注意联合各地 反对项羽的力量，终于反败为胜。击败项羽后，统一 天下。公元前 202 年 2 月 28 日，刘邦于定陶氾水之阳即 皇帝位，定都长安，史称西汉。 随堂训练 【精例】“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑， 西灭无道秦。”这首诗描述了 ( ) A ．刘邦打败项羽，统一了全国 B ．刘邦推翻暴秦统治，建立汉朝 C ．刘邦巩固大一统，加强中央集权 D ．项羽在巨鹿之战歼灭秦军主力 B 随堂训练 【分析】本题以一首诗为切入点，考查西汉 建立的相关知识。由材料“汉祖起 丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑， 西灭无道秦。”可知，这首诗描述 了刘邦推翻暴秦统治，建立汉朝的 史实。 【答案】 B 课后练案 达标检测，学习提升 1 ．“高祖兴、汉业建，至孝平、王莽篡”高祖建的政 权称西汉。被称作高祖的是 ( ) A ．刘邦 B ．刘秀 C ．刘备 D ．项羽 2 ．西汉初年，统治者采取轻徭薄赋发展生产的措施。 其根本目的是 ( ) A ．吸取秦亡的教训 B ．减轻人们的负担 C ．发展生产 D ．巩固统治 A D 课后练案 3 ．汉初农民要承受田租、算赋 ( 人口税 ) 、更戍 ( 兵役 ) 等沉重的负担，经常入不敷出，乃至卖地、卖儿卖 女卖妻，最后将自己也卖为奴役，为此统治者采取 ( ) A ．严刑酷法政策 B ．休养生息政策 C ．对外征战政策 D ．奖励工商政策 B 课后练案 4 ．《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作 业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。” 为改变这种现状，汉高祖采取的政策是 ( ) A ．休养生息 B ．穷兵黩武 C ．增加赋税 D ．“以德化民” A 课后练案 5 ．西汉初年，由于统治者实行轻徭薄赋、发展生产、 “以德化民