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- 约3.87千字
- 约 6页
- 2020-09-16 发布于河北
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习作《我来编童话》
【教学要求】
1. 激发学生创作热情, 充分调动学生的情感, 引导学生入情入境,
使学生不仅学会写作,更陶冶情操。
2. 要求学生能根据所创设的情境, 展开丰富而合理的想象, 并能
比较流畅具体地记叙想象内容。
3. 培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。
【教学重点】
创编童话故事,培养学生的创造性想象能力。
【教学难点】
通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。
【教学课时】1 课时
【教学过程】
一、创设情境,走进童话。
1. 谈话导入:同学们,老师知道你们都爱听童话,爱看童话,这
节课老师就和大家一起走进童话的世界。
2. 忆说故事,领悟写作手法。
(1)首先让我们走进童话屋,看看里面住着那些童话故事?你
能很快叫出它们的名字吗?(课件出示)童话图片,学生交流。
(2 )你还读过哪些童话?(学生自由发言)
(3 )谁想和大家交流一下,你最喜欢哪一篇童话?简单的说说
理由。
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