关于教师普通话培训工作总结.docxVIP

丰润三幼关于教师普通话培训工作总结 教师既是教育工作者， 同时又是语言工作者。 一名合格 的教师除了必备的专业知识以外，还需要哟熟练的基本功。 而首要的基本功， 就是说标准或比较标准的普通话。 我园在 教师原有的基础之上对我园教师进行了普通话培训和再提 高学习， 通过学习， 教师们的普通话水平有所提高， 教育教 学语言得到了初步规范， 幼儿具有了良好的语言环境。 培训 总结如下： 一、 严格按照计划落实培训工作。 我园首先提高教师的普通话认识意识， 加强对推广普通话重要性的认识。 按照计划。 我园利用每周三四下午时间对教师进行分批培训。 培训学习时要求教师们认真听课， 并做好培训记录。 通过这些时间的培训， 教师初步掌握了运用教育口语尤其是普通话的基本技能， 初步掌握运用教学用语的基本技能，能用标准或比较标准的普通话进行口语交际和教 师工作。做到熟练地发准普通话声母、韵母、声调、音节、掌握语流音变的规律，具备一定的方言辨证的基本技能。 二、有步 地 教 行有关普通 ， 能逐步辨 丰 方言与普通 在各个方面上的差 。 我园首先 教 行了普通 范知 的培 ， 通 学 ，教 了解到普通 的由来 程： 从春秋 代的 “ 侯力政，不 于王??言 异声，文字异形” ，促使一种民族 共同 的形成。 从古代 展至今， 我国人民一直在致力于 一一种共同 。 到明 以后， 以北京音 代表