部编版集体生活邀请我 优秀课件13.pptVIP

三 个 和 尚 没 水 吃 集 体 的 力 量 集体 = “1+1+1+1+1+1+……?” 游戏规则 游戏 （时间：两分钟） 规则： 1. 必须先用手取出黄豆与红豆，不 准直接倒出来，取出后按颜色分开。 2. 必须数出黄豆有多少颗，红豆有 多少颗。 3. 颗数最多者为胜方。 1. 集体力量的来源 来源 ： 集体并不是成员的简单相加，而是 有共同目标、分工明确的整体。集体的力 量来源于成员共同的目标和团结协作。 视频 —— 集体的力量 集体力量和个人力量有什么关系？ 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会 变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化 组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 借 助这种合力，我们得以完成许多单凭一己 之力无法完成的事情。 2. 集体力量与个人力量的关系： 以小组为单位整理 关于集体力量的谚语 俗语或 名人名言。 1. 众人种树树成林，大家栽花花才香。 2. 众人一条心，黄土变成金。 3. 集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。 4. 众人拾柴火焰高。 5. 智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体 来，力量从团结来。 6. 只要人手多，石磨挪过河。 7. 鱼不能离水，雁不能离群。 8. 集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。 ...... 集体力量如此强大，对个人有哪些作用？ 集体生活邀请我 经典诵读 军训 足球比赛 拔河比赛 我们的班级 我们的学校 我们的国家 第三单元在集体中成长 第六课 “我” 和“我们” 知识目标 ： 了解什么是集 体，知道什么 是个人的“力 量”和集体的 “力量”，集 体力量对个人 的作用。 能力目标： 知道如何在 集体中发挥 作用，为集 体做出更多 的贡献。 情感态度 价值观： 尊重集体 ，热爱集 体，应该 以集体的 利益为重 。 三维目标 重点： 1. 什么是集体？ 2. 如何感受到集体的温 暖？ 3. 集体的力量 难点： 集体力量对个人的 作用。 重难点 学校、大街上或市场上的人群、社会 团体、企业、少先队、共青团、班级 、舞蹈队、文学社、田径队 、商场购 物人群、公交车上的人群 判断下面哪些是集体，哪些不是，说 说你判断的依据 . 说一说 请尽可能多地列举出你所知道的集体。 图片感悟：集体是什么？ 集体是人们（联合起来）的（有组织）的（整体） 集体是人们联合起来的有组织的整体 1. 集体的含义 : 探究一：集体的温暖 每个人都有过集体生活的情感需要，为什么？ 如何才能感受到集体的温暖？ 现场采访 你所在的集体获得过什么荣誉？ 谈谈在此过程中你的付出和感受 ？ 回味感悟： 晒一晒 （ 1 ）当集体取得成绩、受到表彰或奖励时， 我们可以体验到 集体荣誉感 。 （ 2 ）这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们 温暖和力量，激励我们不断前进。 （ 3 ）集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果， 是我们共同的荣誉 。 集体荣誉感对我们有什么作用？ 如何才能感受到集体的温暖？ （ 1 ）集体的联结度越高，个体感知到集体的 温暖越多。 （ 2 ）在集体中，我们被认可和接纳，得到尊 重和理解，获得安全感和归属感。 作为集体 的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此 传递关爱和温暖。 （ 3 ）当集体取得成绩，受到表扬或表彰时， 我们就有荣誉感，让我们骄傲和自豪。