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乘法分配律（二） 古城九年制学校“六环节”教学模式导学案 科目数学 年级：三 设计教师：马彩云 编号：33 课题 乘法分配律（二） 教研组长审核 总课时 1 分课时 1 学生姓名 课型 新授 备课时间 10.16 上课时间 10.19 1、进 步熟练用乘法分配律进仃 些简便计算，培养自己总结、概 学习目标 括、分析、 推理的能力。 2.体会到从特殊到一般再由- 般到特殊的认识事物的方法。 学习重点 用运用乘法分配律进行一些简单计算 。 二次备课 学生笔记 学习难点 用运用乘法分配律进行一些简单计算。 教法 创设情境 质疑引导 学法 探究归纳 一、巩固旧知检测预习（4分钟） 1.（ 40+ 8） X 25 125 X （8+80） 36 X (100+50) 一、先让学 生在小组内 24 X (2+ 10) 86 X (1000- 2) 15X (40-8) 说一说乘法 配律。 二、明确目标自主学习（8分钟） 能简算的便简算。 兀成学案 第1题 36 X 34 + 36 X 66 75 X 23+ 25 X 23 63 X 43 + 57 X 63 计算下列 93X6 + 93 X 4 325X 113-325X 13 28 X 18-8X 28 各题能简算 要简算。 三、小组交流 合作研学（10分钟） 能简算的便简算。 78 X 102 69 X 102 56 X 101 52 X