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- 2020-09-16 发布于天津
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迪 誊 篇 版 皱 歧 谨 你认识它们吗?能为它们找 到朋友吗? 糟糕 腼腆 确实 自豪 誊写 敬仰 判断 出版 戏剧 严厉 灵感 创作 源泉 谨慎 极端 歧途 一如既往 得意扬扬 思考 : 童年的巴迪写的第一首诗,父母 都有怎样的评价呢?小巴迪当时又 有怎样的反应呢 ? 提示: 快速地浏览 1 至 14 自然段,用笔勾 画出父母不同的评价的语句,认真 读一读,体会这样写的作用。 记得七八岁的时候,我写了 一首诗。母亲 一念完 那首诗,眼 睛 亮亮地 , 兴奋 地 嚷 着:“巴迪, 真是 你写 的吗? 多美 的诗啊! 精 彩极了 ! ” 她 搂住了 我,赞扬声 雨点般落到我身上。我既腼腆有 得意扬扬,点头告诉她这首诗确 实是我写的。她高兴的再次拥抱 我。 七点。七点一刻。七点 半。父亲还没有回来。 从这三个时间的词中,你能体会 到什么?巴迪可能想些什么? “这是什么?”他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的,发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗, 精 彩极了 ……” 母亲上前说道。 “对不起,我自己会判断的。”父亲开始读。 我把头埋得低低的。诗只有十行,可我觉得他读了 几个小时。 “ 我看这首诗糟糕透了 。”父亲把诗仍回原处。 我的眼睛湿润了,头也沉重的抬不起来。 “亲爱的,我真不懂你是什么意思!”母亲嚷着: “这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子,这是他写 的第一首诗,他需要鼓励。” “我不
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